参观养鹅场一、引入话题说说你们在哪里见过？对鹅有哪些了解？鹅的生活习性是什么样的？二、说说议议鹅喜欢水，在水中觅食；它们很合群，天...
目标达成参观养鹅场1.让学生对鹅的生活习性有初步了解。2.初步了解养殖技巧。3.了解家禽养殖的不易，珍惜粮食。1.出示鹅的图片，说说你们在...
彩泥蔬菜（二）1.你认识哪些蔬菜？2.它们是什么颜色，什么样子的？一、引入话题我们一起认一认、分一分一、引入话题二、我们的材料三、注意...
彩泥蔬菜（二）会用彩泥捏成不同蔬菜的形状，培养学生良好的饮食卫生习惯，提高爱劳动、爱环境的意识。1.放图片，各种各样的蔬菜。你们知道...
彩泥蔬菜（一）1.这些是什么蔬菜？2.你能用手中的橡皮泥捏出这些蔬菜吗？一、引入话题1、选择你想塑造的蔬菜，怎么操作呢？2、小组成员给出...
礼貌用语知多少抓住要塑造的菜的主要特征，大胆塑造，培养幼儿初步的创造能力。1.师展示蔬菜图片：你们看这是什么蔬菜？2.你能用手中的橡皮...
擦玻璃一、引入话题人们常用“窗明几净”来形容房间的清洁卫生，玻璃窗需要经常擦拭才能明亮，你会擦玻璃窗吗？请你说一说擦玻璃的方法，不...
目标达成擦玻璃1.引导学生初步掌握擦玻璃的方法及注意事项。2.培养学生关心集体，讲究卫生的良好习惯，努力掌握劳动本领。3.学生通过劳动实...
我为课本穿“新衣”我们生活、学习离不开图书，书是我们的“老师”，学习书本知识是获取知识的重要途径。我们应该爱惜图书，保护好它，使图...
礼貌用语知多少掌握包书皮的一般方法，为自己的书皮设计美观适用的图案。体验用美术手段美化生活的乐趣。1.师：我们的生活、学习离不开图书...
帮忙收菜各种各样的蔬菜，是如何采收的？一、引入话题收菜时要注意什么？一、引入话题二、说说议议1.收菜前要做哪些准备工作?2.师演示收菜...
帮忙收菜在播种、收割等农忙季节主动参与各种农事活动，体验生产劳动的艰辛与快乐，掌握一定的劳动技能，热爱劳动勤于动手，积极主动参与劳...
