好好学习天天向上《池上》第二课时敎學设计教材解读:《池上》是唐代诗人白居易的一首五言绝句,描绘的是诗人在夏天的所见,是一首叙事诗。这...
好好学习天天向上《池上》敎學设计敎學目标:1、能正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。2、学会诗中出现的两个生字“浮、萍”。3、理解...
好好学习天天向上教案好好学习天天向上课题12古诗二首授课类型新授课授课时间敎學目标知识与能力1、认识“首、踪”等几个生字,会写“首、元...
好好学习天天向上池上一、教材分析《池上》一诗描写了一个小娃“偷采白莲”的有趣情境,非常接近儿童的生活,符合儿童的心理,充满了童真、童...
好好学习天天向上从一个故事走向另一个故事敎學目标:1.认识“浮、萍、踪、迹”4个生字；会写“首、采”两个生字。2.能用联系生活实际、图文...
好好学习天天向上《池上》敎學设计敎學目标:1.认识“首、踪”等12个生字；会写“首、无”等7个生字。2.能联系生活实际、图文结合等方法了解...
好好学习天天向上《池上》敎學设计【敎學目标】知识目标:借助拼音认读4个生字；会写“采”这个字能力目标:正确、流利地朗读诗歌,进而背诵诗...
好好学习天天向上12、《古诗二首•池上》敎學设计一、教材分析《池上》是部编本人教版一年级下册第六单元《古诗二首》中的一首描写夏天情趣...
好好学习天天向上章节名称第五章学时1课时课标要求1、让学生会认“首、踪”等五个生字,能正确书写“采”字。2、学习用普通话正确、流利地朗...
好好学习天天向上古诗二首《池上》教材分析:本课有两首古诗,唐代诗人白居易的五言绝句《池上》和南宋诗人杨万里的七言绝句《小池》。这两首...
好好学习天天向上《池上》敎學设计敎學目标:1、认识“首、浮、萍、踪、迹”5个生字,正确书写“首、采”。能联系生活、结合图片理解“浮萍、...
好好学习天天向上《咕咚》第一课时敎學设计敎學目标:1.认识“咕、咚”等12个生字；会写“象”这个字。2.通过图画、形声字或联系上下文等方...
好好学习天天向上部编教材一年级下册《咕咚》敎學案例设计教学内容:第二课时敎學目的要求:1.能借助汉语拼音和插图,读懂课文。2.理解课文,知...
好好学习天天向上《咕咚》敎學目标:知识与技能1.认识12个生字；会写7个汉字。能按笔画规则写字且写的正确、端正、整洁。过程与方法1.图文结...
好好学习天天向上11、彩虹课前导入:知道了什么？认识你们很高兴。我是来自长沙的吴老师。一、学习第二自然段1、复习,读词组,读句子。先玩一...
好好学习天天向上部编本一年级下册《彩虹》敎學设计设计意图:识字敎學是低年级的重点,学生对彩虹并不陌生,所以理解课文内容不会很困难,让学...
好好学习天天向上一年级下册9夜色敎學目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、理解课文内容,体会“我”由害怕变得不害怕的心理过程。3、...
好好学习天天向上《夜色》教案设计设计说明:《语文课程标准》在第一学段阅读要求中指出:诵读儿童诗歌和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感...
好好学习天天向上9夜色敎學目标:1．正确、流利、有感情地朗读课文。2．认识“胆、敢、往、外、勇、窗、乱、偏、散、原、像、微”12个生字,...
好好学习天天向上9夜色设计说明:《语文课程标准》在第一学段阅读要求中指出:诵读儿童诗歌和浅近的古诗,展开想象,获得初步的情感体验,感受语...
