第5单元简易方程第16课时实际问题与方程(4)【教学内容】:教材P79例5及练习十七第5、11、13题。【教学目标】:知识与技能:结合具体事例,...
第5单元简易方程第15课时实际问题与方程(3)【教学内容】:教材P77~78例3、例4及练习十七第1、4、8、9题。【教学目标】:知识与技能:学习...
第5单元简易方程第14课时实际问题与方程(2)【教学内容】:教材P74例2及练习十六第5、6、9题。【教学目标】:知识与技能:学生能根据等式的...
第5单元简易方程第12课时实际问题与方程(1)【学习目标】1.知识与技能:初步学会如何利用方程来解应用题2.过程与方法:让学生自主探究,正...
实际问题与方程(3)学习目标:1、通过自主探索,交流互助学会形如x+ax=c方程的解法,根据两个未知量之间的关系,列方程解答含有两个未知数...
实际问题与方程(2)学习目标:1、结合具体的情景掌握形如ax+ab=c的方程的解法,根据两积之和的数量关系列方程,会把小括号内的式子看作一...
实际问题与方程(1)学习目标:1、初步学会如何利用形如x+a=b、ax+b=c的方程来解决实际问题。2、能找出题中的等量关系正确列出方程并比较熟...
第五单元:简易方程用字母表示数例5(一)呈现情境一、探究新知一、探究新知2.2个三角形需要几根小棒?3个、4个……问题:1.用小棒摆这样的...
第五单元:简易方程用字母表示数例4(一)呈现情境一、合作交流探究新知一、合作交流探究新知2.谁来说说怎么解答?问题:1.同学们能提出什...
第五单元:简易方程用字母表示数例312+31=31+(32+55)+45=32+(+)25×=79×(1.2×25)×4=1.2×(×)(6+8)×=×1.5+×...
第五单元:简易方程用字母表示数例2(一)呈现情境一、合作交流探究新知一、合作交流探究新知3.小航员在地球上举起的物体的质量和在月球上...
第五单元:简易方程用字母表示数例1(一)感悟字母可以表示一定范围的数出示:问题:1.“数枝”是多少枝?2.用数学的方法怎样表示?3.这个n...
第五单元:简易方程实际问题与方程例5问题:1.从图中你得到了哪些数学信息?2.有不明白的地方吗?(理解“相距”“相向而行”“相遇”含义...
第五单元:简易方程实际问题与方程例4问题:1.从图中你得到了哪些数学信息?2.地球表面积指的是什么?一、创设情境引入新知一、创设情境引...
第五单元:简易方程实际问题与方程例3问题:1.从图中你得到了哪些数学信息?2.你有什么要提醒大家的吗?一、创设情境引入新知一、创设情境...
第五单元:简易方程实际问题与方程例2问题:从图中得到了哪些数学信息?一、创设情境激发兴趣一、创设情境激发兴趣(五边形、六边形与所要...
第五单元:简易方程实际问题与方程例1问题:1.从图中能得到哪些数学信息?2.怎样理解“超过原纪录0.06米”?一、创设情境导入新知一、创设...
第五单元:简易方程解方程例5一、复习导入一、复习导入问题:在解方程过程中你分几大步进行?每步的目的是什么?4x÷3=1.44解方程。4x=4....
第五单元:简易方程解方程例4一、复习导入一、复习导入问题:你解方程的依据是什么?需要注意什么?解方程。3.5x=10.543-x=24解:3.5x÷...
第五单元:简易方程解方程例3一、复习导入一、复习导入问题:请你运用等式的性质解方程,并具体说说你的想法。解方程。x+3.2=4.61.6x=6....