第44课时8.3再探实际问题与二元一次方程（2）教学目标1、经历用方程组解决实际问题的过程，体会方程组是刻画现实世界的有效数学模型；2、能...
第42课时8.2消元（4）教学目标1、熟练掌握加减消元法；2、能根据方程组的特点选择合适的方法解方程组，3、通过分析实际问题中的数量关系，...
第41课时8.2消元（3）教学目标1、掌握用加减法解二元一次方程组；2、使学生理解加减消元法所体现的“化未知为已知”的化归思想方法；3、体...
第40课时8.2消元（2）教学目标1、使学生熟练地掌握用代人法解二元一次方程组；2、使学生进一步理解代人消元法所体现出的化归意识；3、体会...
第39课时8.2消元（1）教学目标1、使学生学会用代人消元法解二元一次方程组；2、理解代人消元法的基本思想体现的化未知为已知的化归思想方法...
8.4三元一次方程组的解法同步练习一．选择题1．三元一次方程组的解是（）A．B．C．D．2．关于x，y的方程组的解是方程3x+2y=10的解，那么a的...
8.4三元一次方程组的解法同步练习参考答案与试题解析一．选择题1．选A2．解：（1）﹣（2）得：6y=3a﹣，∴y=﹣，代入（1）得：x=2a，把y=﹣...
8.4三元一次方程组解法举例1．在方程5x－2y＋z＝3中，若x＝－1，y＝－2，则z＝_______.2．已知单项式－8a3x＋y－zb12cx＋y＋z与2a4b2x－y＋...
一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列方程组中是三元一次方程组的是A．B．C．D．[来源:学科网ZXXK]2...
一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．下列方程组中是三元一次方程组的是A．B．C．D．【答案】D2．解方程...
8.4三元一次方程组的解法基础训练知识点1三元一次方程(组)的有关概念1.下列方程是三元一次方程的是_________.(填序号)①x+y-z=1;②4xy+3z=7...
*8.4三元一次方程组的解法一、填空题1．若{x+y=1,¿{y+z=2,¿¿¿¿则x＋y＋z＝__________________．2．方程组{x+y=7,x+y+z=5,x−y−z=1的...
*8.4三元一次方程组的解法要点感知1含有三个________的未知数,每个方程中含有未知数的项的次数都是________,并且一共有________个方程,像这...
一、选择题：在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的．1．已知甲、乙两数之和是42，甲数的3倍等于乙数的4倍，求甲、乙两数．...
