第3单元运算定律第5课时乘法运算定律（2）【教学目标】知识与技能：引导学生探究和理解乘法分配律。过程与方法：感受数学与现实生活的联系...
第3单元运算定律第4课时乘法运算定律（1）【教学目标】知识与技能：引导学生探究和理解乘法交换律、结合律，能运用运算定律进行一些简便运...
第3单元运算定律第1课时加法运算定律【教学目标】知识与技能：①结合具体的情境，引导学生认识和理解加法交换律和结合律的含义。过程与方法...
备课教案教学内容第三单元运算定律课时课时九：例8连除的简便运算主备人数学教研组所在学校教材分析本单元主要从加法交换律、结合律。使学...
【精品】第6单元第5课时乘法运算定律进行简便计算（练习及解析）苏教版-四年级数学下册(1)25+563+75=(25+75)+563这里运用了()律和()律。【...
【精品】第6单元第5课时乘法运算定律进行简便计算（练习及解析）苏教版-四年级数学下册(1)25+563+75=(25+75)+563这里运用了()律和()律。(2)...
第2课时运用加法运算律简便计算1.简便计算：70＋254＋46437－198356＋44＋127＋73＋782.学校举行歌咏比赛，张平三次参赛得分分别为88分、96...
1．3整数乘法运算定律推广到分数一、用简便方法计算。××9×4+×+×（+）×27×××（20-）二、一本书有120页，小红第一周读了这本书的，...
3．4分数混合运算一、计算。÷÷（+）×÷×9×+÷9二、食堂有一些大米，吃了后，还剩120千克，食堂原有大米多少千克？三、亮亮小时看了一...
整数运算律的推广一、怎样简便就怎样算：84×（34－13）38＋（37＋114）×231112÷18＋1312×8三、解决问题1、织一批布，第一天织了总数的1...
一般的分数四则混合运算一、直接写得数。3÷67=56÷10=38÷910=12－14=18×16=710÷1415=二、怎样简便就怎样计算：15÷（1－13×12）910×...
6.1分数四则混合运算1．一个数的是，这个数是多少？减去与的积，所得的差除9，商是几？2．从A地去B地，货车需要90分钟，客车需要80分钟。货...
7.2混合运算（二）1、先说出下面每道题的运算顺序，再算出来121÷（96÷6－5）（69＋21）×（90÷6）2、在下面算式中添上括号，使等式成立2...
混合运算（2）1.计算78+（510-150×3）时，先观察算式。算式中有（），就要先算括号里面的，而括号里面有减法，又有乘法，就要先算（）法，...
7.1混合运算（一）1、先说出下面每道题的运算顺序，再算出来238－32÷4×5260＋120÷3×152、46乘465减去387的差，积是多少？3、480加上24...
混合运算（1）1.填空（1）计算45+55×6时，应该先计算（），得（），再算（），得（）。（2）一个算式里，如果有加减法，也有乘除法，要先...
《分数混合运算（三）》课时练1.看图列式计算。2.白兔的只数比黑兔少，白兔有450只，黑兔有多少只？3.对比练习:张大爷养的鸡比鸭多。（1）...
《分数混合运算（二）》课时练1.比大小÷⃝÷×⃝××（+）⃝×+×2.用简便方法计算。3.看图列式计算。4.解决问题水果店现有梨48千克，葡萄...
《分数混合运算（一）》课时练一、填一填1、80米的是（）米；300吨的是（）吨。2、小时=（）分千米=（）米3、20千克奶糖，上午卖出它的，下...
分数混合运算1、六年一班同学中家里拥有电脑的有60户，比去年增加了14，六年一班去年拥有电脑的家庭有多少户？2、体育用品店运来一批篮球，...
