《分数的简单应用(二)》导学案学习目标:1、进一步理解分数的意义,掌握解决分数的简单应用的技巧。2、培养学生应用所学的知识解决生活中...
第二单元:位置与方向(二)描述简单的路线图一、复习铺垫30°医院图书馆200m北(1)医院在图书馆_偏__的方向上,距离是__米;东北30...
第四课时会看简单的路线图(八个方向)课题:会看简单的路线图(八个方向)课型新课教学目标:1、使学生会看简单的路线图(八个方向),并...
《分数的简单应用(一)》导学案学习目标:是学生进一步理解分数的意义,掌握解决分数的简单应用的技巧。重、难点:进一步加深理解分数的意...
第5单元认识人民币第4课时简单的计算(2)【教学目标】1.使学生初步掌握计算人民币的方法及一步加、减的应用,并巩固已学过的有关人民币的...
第4课时计算简单的经过时间课题:计算简单的经过时间教学目标:1、初步学会计算一日以内经过的时间。2、能够认识时间与时刻的区别。教学重...
第5单元认识人民币第3课时简单的计算(1)【教学目标】1.使学生初步掌握计算人民币的方法,能够解决一些简单的关于元、角的加、减法计算问...
第二课时初步感受简单事物的组合数课题:初步感受简单事物的组合数教学目标:1、使学生通过观察、动手操作等活动,找出简单事物的组合数。2...
第八单元数学广角——搭配(二)第一课时课题:初步感受简单事物的排列数教学目标:1、使学生通过动手操作找出简单事物的排列数,体会数学...
第2课时简单的图形和数字的排列规律1.接着画一画。□□○○○□□○○○□□◇◇◆◇◇◆◇◇◆2.接着填一填。23232212121答案提示:1.○○...
教学设计课程基本信息学科数学年级一年级学期秋季课题11-20简单加、减法教学目标1.通过结合具体的情境,探索并发现十几加几(不进位)及十...
第2课时分数的简单应用(2)分数的初步认识---分数的简单应用8情境导入同学们,课间休息时,你们喜欢做什么活动呢?其实这里面还藏着许多数...
4.3简单加、减法教学目标1.引导学生在已有知识经验基础上,自主探究10加几、十几加几及相应的减法的计算方法,培养学生的知识迁移能力。2.让...
第1课时分数的简单应用(1)分数的初步认识---分数的简单应用8计算下面各题,看谁算得又快又好。复习导入2414+=34=13747+=77710+=31...
找规律人教版数学一年级下册简单的图形和数字的排列规律找规律7找规律复习导入划去不符合规律的图形或文字,圈出正确的。爱科学爱科爱爱科...
产品更新添加微信号:DEM2008第五单元认识人民币第2课时简单的计算【基础训练】一、选择题1.一块巧克力5元,一根火腿肠1元5角,一块巧克力...
义务教育人教版一年级上册11-20的认识第4课时11-20简单加、减法唤醒经验你说我答。1个十和1个一。11。1个十和9个一。19。1个十和7个一。17...
生产成本分析表名称本期发生额单位成本原材料7,721.410.2061包装物914.650.0244成品回锅599.050.0160制造费用608.350.0162工人工资448.410....
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