实验对点训练(十四)1．解析：(1)将电源、开关、A线圈、滑动变阻器串联成一个回路，再将灵敏电流计与B线圈串联成另一个回路，实验电路如图所...
实验对点训练(十三)1．在“练习使用多用电表”的实验中，某同学进行了如下操作和思考。(1)该同学先进行如图所示的操作，下列说法正确的是__...
实验对点训练(十三)1．解析：(1)题图甲中将选择开关旋转到直流电压挡，选择合适量程可测量小灯泡两端电压，故A正确；题图乙中将选择开关旋...
实验对点训练(十二)1．(2024·北京卷)某兴趣小组利用铜片、锌片和橘子制作了水果电池，并用数字电压表(可视为理想电压表)和电阻箱测量水果...
实验对点训练(十二)1．解析：由闭合电路欧姆定律得E＝U＋URr，解得U＝－URr＋E，结合题图2可得E＝1.0V，r＝|k|＝1.0−0.4180×10−6Ω≈3.3...
实验对点训练(十一)1．(2024·江苏卷)某同学在实验室做“测定金属的电阻率”的实验，除被测金属丝外，还有如下实验器材可供选择：A．直流电...
实验对点训练(十一)1．解析：(1)根据螺旋测微器的读数规律，该读数为d＝0.5mm＋28.7×0.01mm＝0.787mm。(2)根据电阻表的读数规律，该读数为...
实验对点训练(十)1．(2024·浙江1月选考)在“观察电容器的充、放电现象”实验中，把电阻箱R(0～9999Ω)、一节干电池、微安表(量程0～300μA...
实验对点训练(十)1．解析：(1)把开关S接1，电容器充电，电流从右向左流过微安表，微安表指针迅速向右偏转后示数逐渐减小到零；把开关S接2，...
实验对点训练(九)1．小明学习“用单摆测量重力加速度”实验后，利用甲图装置做了该实验。(1)测量摆长时，先用毫米刻度尺测得摆球悬挂后的摆...
实验对点训练(九)1．解析：(1)游标卡尺的读数为主尺的读数与游标尺读数之和，所以d＝21mm＋10×0.05mm＝2.150cm根据周期公式T＝2π❑√lg可...
实验对点训练(八)1．(2024·北京卷节选)如图甲所示，让两个小球在斜槽末端碰撞来验证动量守恒定律。(1)关于本实验，下列做法正确的是______...
实验对点训练(八)1．解析：(1)实验中若要使小球碰撞前、后的水平位移与其碰撞前、后的速度成正比，需要确保小球做平抛运动，即实验前调节装...
实验对点训练(七)1．(2024·广东汕头联考)某研究小组利用如图甲所示实验装置验证机械能守恒定律。内置有光电门的摆锤通过轻杆与转轴O相连，...
实验对点训练(七)1．解析：(1)由题图乙知，遮光片的宽度为d＝8mm＋0.1mm×7＝8.7mm。(2)经过某个遮光片时，摆锤的速度大小为v＝dt，此时摆...
实验对点训练(六)探究向心力大小与半径、角速度、质量的关系1．用如图所示的实验装置来探究小球做圆周运动所需向心力的大小F与质量m、角速...
实验对点训练(六)1．解析：(1)把两个质量相等的钢球放在A、C位置时，则控制质量相等、半径相等，研究的是向心力的大小与角速度的关系，故选...
实验对点训练(五)探究平抛运动的特点1．某同学利用图(a)所示装置研究平抛运动的规律。实验时该同学使用频闪仪和照相机对做平抛运动的小球进...
实验对点训练(五)1．解析：(1)小球做平抛运动，水平方向做匀速直线运动，因此速度的水平分量大小为v0＝xt＝0.050.05m/s＝1.0m/s；竖直方向...
实验对点训练(四)探究加速度与物体受力、物体质量的关系1．某同学进行“探究加速度与力、质量的关系”的实验，实验装置如图：(1)实验用到的...
