第2课时函数的单调性与最值(一)[考试要求]1．借助函数图象，会用数学符号语言表达函数的单调性、最值，理解其实际意义．2．会运用基本初等...
专题六解析几何(满分150分时间120分钟)一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的...
导数的综合应用利用导数证明不等式命题角度：(1)将不等式转化为函数最值问题；(2)利用分析法证明不等式；(3)放缩后构造函数证明不等式．典...
第3课时函数的单调性与最值(二)[考试要求]1．会利用函数的单调性比较函数值的大小，解函数不等式．2．会求函数的最值或值域．考点一比较函...
第2课时函数的单调性与最值[考试要求]1．借助函数图象，会用符号语言表达函数的单调性、最大值、最小值．2．理解函数的单调性、最大值、最...
第2课时函数的单调性与最值[考试要求]1．借助函数图象，会用符号语言表达函数的单调性、最大值、最小值．2．理解函数的单调性、最大值、最...
函数的基本性质综合性较强，应用起来灵活多变，且渗透性很高，是高考的热点和难点．高考命题常以基本初等函数为载体，考查函数性质的应用，...
命题区间17圆锥曲线的综合问题(单项选择题每小题5分，解答题每小题15分，共65分)考向一最值、范围问题1．(2023·全国甲卷理T20文T21姊妹题)...
命题区间6函数的极值与最值(单项选择题每小题5分，多项选择题每小题6分，解答题每小题13分，共78分)考向一利用导数研究函数的极值1．(补偿...
阶段提能(二)常用逻辑用语、基本不等式及一元二次不等式1．(人教A版必修第一册P43习题2.1T8)下列命题为真命题的是()A．若a>b>0，则ac2>bc2B...
第2课时函数的单调性与最值(一)[考试要求]1．借助函数图象，会用数学符号语言表达函数的单调性、最值，理解其实际意义．2．会运用基本初等...
[教师备选资源]新高考卷三年考情图解高考命题规律把握1．常考点：函数的奇偶性、函数性质的综合．函数的性质主要考查与抽象函数有关的问题(...
第1课时函数的概念及其表示[考试要求]1．了解构成函数的要素，会求简单函数的定义域和值域．2．在实际情境中，会根据不同的需要选择恰当的...
专题七概率与统计(满分150分时间120分钟)一、选择题：本题共8小题，每小题5分，共40分．在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求...
圆锥曲线的综合问题最值、范围问题命题角度：(1)最值问题；(2)范围问题．典例1(2024·天津卷T18)已知椭圆x2a2+y2b2＝1(a>b>0)，椭圆的离心...
函数的极值与最值利用导数研究函数的极值命题角度：(1)根据函数图象判断极值；(2)求已知函数的极值；(3)已知极值(点)求参数．典例1(多选)(2...
第6课时一元二次方程、不等式[考试要求]1．能从实际情境中抽象出一元二次不等式．2．结合二次函数图象，会判断一元二次方程的根的个数，以...
第6课时一元二次方程、不等式[考试要求]1．能从实际情境中抽象出一元二次不等式．2．结合二次函数图象，会判断一元二次方程的根的个数，以...
第5课时一元二次方程、不等式[考试要求]1．会从实际情境中抽象出一元二次不等式，了解一元二次不等式的现实意义．2．能借助一元二次函数求...
函数的基本性质综合性较强，应用起来灵活多变，且渗透性很高，是高考的热点和难点．高考命题常以基本初等函数为载体，考查函数性质的应用，...
