学案78叙事当求引人入胜，述事亦须扣人心弦——叙事要引人入胜必修下册第六单元“单元学习任务”叙事要引人入胜叙事要引人入胜，就要找到一...
学案63掌握精准修改病句的方法抓标志词快速辨析病句标志词可能导致的病句类型并列词语(短语)搭配不当、并列不当、语序不当关联词语搭配不当...
学案62辨析并修改病句——表意不明和不合逻辑表意不明表意不明，就是句子表达的意思不清楚、不明白。在一定的语言环境中，除了运用双关修辞...
学案76深化理性之思，强化逻辑之辨——深化理性思考选择性必修中册第一单元“单元研习任务”深化理性思考理性思考要透过表象探究被忽略的事...
学案61辨析并修改病句——成分残缺或赘余和结构混乱成分残缺或赘余成分残缺：除无主句、独词句和省略句外，按照现代汉语的结构规律，句子必...
学案75议论需有的，精准且放矢——议论要有针对性必修上册第六单元“单元学习任务”议论要有针对性写议论文，要有现实针对性。人们发表议论...
学案60辨析并修改病句——语序不当和搭配不当教材“学习提示”或“单元学/研习任务”命题点提炼必修上册第八单元“学习资源”相关的词的意...
学案74理据并重，析理明证——如何论证必修下册第八单元“单元学习任务”如何论证展开论证之前，首先要确定论点。有了论点，就要考虑选择合...
学案59词语解释与运用教材“学习提示”“单元学习任务”“学习活动”命题点提炼必修上册第一单元“单元学习任务”抓住“红遍”“尽染”“碧...
学案73明确观点立场，深入思考表达——如何阐述自己的观点必修下册第一单元“单元学习任务”如何阐述自己的观点阐述自己的观点，首先得把观...
语言文字运用是指基于具体的语言情境，根据不同的对象和目的，进行准确、连贯、得体表达的能力。要求为：熟悉国家通用语言文字中常用规范字...
统编语文教材在写作教学的编写上力图突破原有的模式，在突出综合能力的前提下，注重基本写作方法的引导，以落实立德树人的根本任务，发展学...
专题二综合实践活动考情分析从新版教材来看，综合实践活动主要涉及的学习任务群包括语言积累、梳理与探究，当代文化参与和跨媒介阅读与交流...
微学案6戏剧阅读指导与专项突破随着新高考的全面展开，戏剧文学也纳入高考命题的范围。考试的选文很可能和中学语文教材中的戏剧或根据小说...
专题一整本书阅读与研讨考情分析整本书阅读作为新课标的一个单独的任务群，且在新教材中作为两个独立的单元呈现，其重要性不言而喻。《普通...
微学案5现代诗歌阅读指导与专项突破在新高考改革的浪潮中，将现代诗歌纳入现代文阅读的考查范畴中，是大势所趋。从现状而言，现代诗歌阅读...
学案71图文转换，信息转译教材“单元学习任务”“学习活动”命题点提炼必修上册第二单元“单元学习任务”阅读本单元的三篇人物通讯，以表格...
微学案4赏析非虚构文学写作特点在小说、散文、戏剧、诗歌等常见的文学形式之外，还有一些以事实为基础反映社会生活的文学体裁，如回忆录、...
学案70压缩语段和扩展语句教材“单元学/研习任务”命题点提炼必修下册第六单元“单元学习任务”认真阅读本单元小说，分小组概括各篇小说中...
微学案3情景化拟写实用文体(二)——撰写辩论思路、旁批点评、发言提纲风物志教材“学习活动”“单元研习任务”命题点提炼选择性必修上册第...
