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标签“学史”的相关文档，共24条

高考物理二轮复习题：物理学史（含2014高考题）.doc
精品题库试题物理1.（2014山西忻州一中、康杰中学、临汾一中、长治二中四校高三第三次联考理科综合试题，14）在物理学的重大发现中科学家们...
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[心理学史导论.第四版].B.R.Hergenhahn.An.introduction.to.the.history.of.psychology.4e.文字版(1).pdf
—Thedefinitionofpsychologyhaschangedasthefo-cusofpsychologyhaschanged.Atvarioustimesinhistory,psychologyhasbeendefinedasthestudyo...
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[西方心理学史].车文博.扫描版.pdf
[GeneralInformation]书名=西方心理学史作者=车文博著页数=748SS号=11094077出版日期=1998年05月第1版前言目录目次世纪心理学丛书总序世纪...
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[欧美心理学史].罗继才.扫描版.pdf
[欧美心理学史].罗继才.扫描版.pdf
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史上超全的高中生物学史整理，还不赶快收藏.docx
一、细胞学说的建立过程（必修一第10页）1、维萨里：比利时人，从人体解剖入手研究，发表了巨著《人体构造》，揭示了人体在器官水平的结构...
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专题10 物理学史选择填空题（解析版）_九年级下册.docx
专题10物理学史选择填空题2023年中考物理精题典题易错题精编一、单选题1．（2023·吉林长春·校考一模）最先通过实验研究，并正确归纳得出...
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专题01_数学史问题___中考数学.docx
专题01数学史问题1．我国南宋时期数学家秦九韶曾提出利用三角形的三边求面积的公式，此公式与古希腊几何学家海伦提出的公式如出一辙，即三...
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专题13 估算与估测物理学史仪器的使用及读数（讲练）_中考物理.docx
专题13估算与估测物理学史仪器的使用及读数考点要求命题预测估算估测“估测题”在中考物理中通常以实际生活中常见背景材料为载体，考查学生...
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专题01_数学史问题__.docx
专题01数学史问题1．我国南宋时期数学家秦九韶曾提出利用三角形的三边求面积的公式，此公式与古希腊几何学家海伦提出的公式如出一辙，即三...
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专题13 估算与估测物理学史仪器的使用及读数（讲练）.docx
专题13估算与估测物理学史仪器的使用及读数考点要求命题预测估算估测“估测题”在中考物理中通常以实际生活中常见背景材料为载体，考查学生...
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4高考物理学史总结(归纳整理版).doc
高考物理学史总结1、伽利略（1）通过理想实验推翻了亚里士多德“力是维持运动的原因”的观点（2）推翻了亚里士多德“重的物体比轻物体下落...
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数学史进入中小学数学课程的意义和影响.docx
数学史进入中小学数学课程的意义和影响(一)数学史在新一轮中小学数学课程中的地位和意义在课程改革前的中小学数学教学大纲和教材中，数学史...
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浅谈化学史在中学化学教学中的作用.docx
浅谈化学史在中学化学教学中的作用化学史的教育功能已被越来越多的化学教师所领悟并应用到教学中，下面是小编搜集整理的一篇关于化学史在中...
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新课标背景下初中物理教学中物理学史运用的研究.docx
新课标背景下初中物理教学中物理学史运用的研究根据新课程的要求，教学要从学生长远的发展角度出发，即要培养学生能够在以后适应社会发展的...
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物理学史在高中物理教学中的教育价值.docx
物理学史在高中物理教学中的教育价值物理学史在物理教学中有着无可替代的作用。但是，由于我国对于物理学史方面的研究不够完善，影响了学生...
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中学物理教学中引入物理学史的作用研究.docx
中学物理教学中引入物理学史的作用研究在中学的物理教学中渗透物理学史的相关知识，能够使学生在实际学习中提高学生的学习兴趣，拓宽学生的...
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物理学史在高中物理教学的实践.docx
物理学史在高中物理教学的实践物理学史是人类对自然界各种物理现象的认识史，是一个巨大的资源宝库，包含着物理学知识、概念和研究方法等发...
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中学物理教学中渗透物理学史策略的研究.docx
中学物理教学中渗透物理学史策略的研究物理课程标准要求物理教学一定要关注科学、技术以及社会三者密不可分的关系，关注科学以及人文精神的...
2024-09-01197211.72 KB190
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2005年上海师范大学中国心理学史考研真题.doc
2005年上海师范大学中国心理学史考研真题一、简释下列各词语（每题3分，共30分）1、《学记》——————————————————————...
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2005年上海华东师范大学中国史学史考研真题.doc
2005年上海华东师范大学中国史学史考研真题一、名词解释（每题8分，共56分）《资治通鉴纲目》___________________________________________...
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