第十六章核心素养提升[科学思维提炼]1．理想模型法：黑体。2．转换法(1)观察和研究光电效应的实验；(2)测量阴极射线粒子的比荷的实验；(3)...
第十五章核心素养提升[科学思维提炼]1．估算法：估测油酸分子大小实验中，将分子看作球体，将油膜看作单分子层，油膜的面积通过带有坐标方...
第十四章核心素养提升[科学思维提炼]1．理想模型法：光线。2．图像法：光路分析，测定玻璃的折射率的实验分析。3．逆向思维：光路可逆性的...
第十二章核心素养提升[科学思维提炼]1．图像法：用图像描述交变电流的变化规律和电磁振荡的过程。2．解析法：用表达式描述交变电流的变化规...
第十一章核心素养提升[科学思维提炼]1．对称、联想的思想：从“电生磁”到“磁生电”的思想启发。2．归纳法(1)“探究感应电流产生的条件”...
第十章核心素养提升[科学思维提炼]1．建立理想模型法：用磁感线描述磁场，定义匀强磁场。2．类比思维(1)从环形电流的磁场提出“分子电流”...
第九章核心素养提升[科学思维提炼]1．模型法：电流微观表达式的推导。2．比值法：(1)电流、电阻、电动势的定义方法；(2)确定电流表内接、外...
第五章核心素养提升[科学思维提炼]1．归纳法：开普勒三定律的得出。2．近似法(1)行星绕太阳的运动轨道、低轨道卫星绕行星的运动轨道均可近...
第四章核心素养提升[科学思维提炼]1．矢量合成与分解的思想：小船过河问题、关联速度问题等运动的合成与分解。2．化曲为直法：利用矢量合成...
答卷现场3传送带模型(16分)某快递公司分拣邮件的水平传输装置示意图如图，皮带在电动机的带动下保持v＝1m/s的恒定速度向右运动，现将一质量...
第讲功能关系能量守恒定律[教材阅读指导](对应人教版必修第二册相关内容及问题)第八章[复习与提高]B组T7。提示：退潮时可以释放的水的质量m...
第讲带电粒子在电场中的运动[教材阅读指导](对应人教版必修第三册相关内容及问题)第十章第5节阅读[例题1]。第十章第5节阅读[拓展学习]“示...
第4讲传感器实验：利用传感器制作简单的自动控制装置[教材阅读指导](对应人教版选择性必修第二册相关内容及问题)第五章阅读“1认识传感器”...
第三章核心素养提升[科学思维提炼]1．理想实验法：力不是维持物体运动的原因。2．控制变量法：探究加速度与物体受力、物体质量的关系。3．...
答卷现场1匀变速直线运动中的多过程问题(9分)短跑运动员完成100m赛跑的过程可简化为匀加速直线运动和匀速直线运动两个阶段。一次比赛中，某...
第讲自由落体运动和竖直上抛运动多过程问题[教材阅读指导](对应人教版必修第一册相关内容及问题)第二章第4节图2.41，轻重不同的物体下落快...
第讲圆周运动[教材阅读指导](对应人教版必修第二册相关内容及问题)第六章第1节[问题]，大、小两个齿轮边缘上的点，哪个运动得更快些？同一...
第讲热力学定律与能量守恒定律[教材阅读指导](对应人教版选择性必修第三册相关内容及问题)第三章第1节[练习与应用]T3。提示：温度降低；温...
思想方法2整体法与隔离法在多物体平衡问题中的应用方法概述对于两个或两个以上物体组成的系统的平衡问题，分析外力对系统的作用时，宜用整...
答卷现场2水平面内的圆周运动(12分)如图所示，半径为R的半球形陶罐，固定在可以绕竖直轴旋转的水平转台上，转台转轴与过陶罐球心O的对称轴O...
