教学要求:1、初步学习水彩蜡笔结合画,知道先画蜡笔再上水彩。2、能够大胆运用圆,曲线,直线及图形等大胆装饰大树的树干和树叶。3、会简...
教学要求:1了解手帕花饰的多样,及色彩的丰富,能自己想方法对手帕进行装饰.2会用花纹,格子或图样对手帕进行装饰,敢大胆的选色,装饰,自己设计...
活动目标:1、幼儿运用各种工具、材料,大胆装饰美丽的舞台。2、积累使用剪刀的经验。3、幼儿在活动中愉快地进行创造、表演。活动准备:1、...
一、设计思路:根据中班幼儿活泼、好动富于想象的特点教师在设计本主题的时候,以秋天为主要线索,展开了落叶飘飘、小虫子的聚会和超级水果...
一、主题的产生在一次区角活动中,徐君小朋友看了一本名为《美食林》的婴儿画报,活动结束时,她把自己看到的《美食林》故事滔滔不绝地在所...
主题一春天多美好主题一:春天多美好主题说明:小草和小燕子带来了春天的第一声问候,也唤醒了幼儿对春天最初的印象,带着他们到草地上去跑...
主题系列活动:我毕业了活动(一):我的小书包活动目标:1、熟悉、了解如何爱护和正确使用学习用品。2、逐步习惯独立整理和保管好自己的用...
常州市天宁区实验幼儿园:王旦活动目标:1、1,通过让幼儿制作鸟窝、标志牌等各种活动,激发幼儿对鸟类的热爱,并知道小鸟是人类的好朋友。2...
主题网络现场会小班介绍材料主题网络现场会小班介绍材料原创作品荣君丽各位领导、各位老师,大家好!我们小班现在进行的是主题网络七《试试...
主题来源:冬天来临,幼儿会自然而然地感受到气候得变冷,发现人们的生活起居、穿戴打扮有了变化、会因为冰雪的出现而欣喜不已。从对冬季生...
一、主题产生的原因:一天,晨间谈话,孩子们兴致勃勃地谈论自己外出旅行的事情。争先恐后告诉我自己旅行过的地方,坐过的交通工具等-----...
主题探索活动《小小设计师》活动目标:1.通过幼儿对拼摆图形、数量统计、讲述交流等实践体验,激发幼儿参与活动的积极性与主动的探索精神。...
一、主题的形成:一天,婷婷带了个钥匙圈,上面还有个小灯泡,一按,灯泡便亮起来,这个钥匙圈立刻吸引了许多幼儿,婷婷一脸的得意:“这是...
活动班级:中四班活动目标:1、通过区域活动让幼儿知道各种动物的外形特征及习性,了解它们的生长过程,形成对家畜,家禽的概念。2、培养幼...
案例——主题区域《我们居住的地方》活动背景:主题游戏是通过一系列活动不断向外扩展延伸最后形成的一个有机的动态的游戏系统。在《我们的...
本主题为期6周一、背景分析再过几天即将迎来祖国妈妈的生日——十月一国庆节。孩子们对这个节日已经有了初步的认识,但对于大班的孩子来说...
主题名称可爱的小宝宝主题由来:在家里倍受娇宠的小宝贝,带着许多小问号,要离开父母的怀抱,进入一个全新的世界,开始学习在集体中独立地...
主题目标:会用竞赛、评价荣誉感和责任感等活动后的体验来激励自己。活动名称:参加运动会活动要求:幼儿学会在困难面前鼓励自己去试一试,...
主题目标1、知道自己长大了,是中班小朋友了,学习自己的事情自己做;同伴之间要互相关心,互相帮助,学会分享。2、结合教师节、让幼儿了解...