§5.4.1三次函数的综合运用要点一：三次函数的图象和性质要点二：三次方程的韦达定理若一元三次方程320axbxcxd的三个根分别为123,,...
§5.3.3函数的最值与导数人教版高中数学选择性必修二我们知道，极值反映的是函数在某一点附近的局部性质，而不是函数在整个定义域内的性质...
§5.3.3函数的最值与导数课堂引入：我们知道，极值反映的是函数在某一点附近的局部性质，而不是函数在整个定义域内的性质．也就是说，如果...
§5.3.2函数的极值与导数人教版高中数学选择性必修二课堂引入：课堂引入：课堂引入：要点一极值的定义要点二极值与导数的关系要点二极值与...
§5.3.2函数的极值与导数课堂引入：通过前面的学习，我们知道：利用导数的正负可以判断函数的增减．如果函数在某些点的导数为0，那么在这些...
§5.3.1函数的单调性与导数3人教版高中数学选择性必修二要点一函数单调性的应用要点一函数单调性的应用例题讲练题型一利用单调性比较大小例...
§5.3.1函数的单调性与导数3要点一：函数单调性的应用（1）利用单调性比较大小若函数fx在区间,ab内单调递增，且有12axxb，则...
§5.3.1函数的单调性与导数2人教版高中数学选择性必修二课堂引入：课堂引入：知识要点：“单调性逆向问题”的处理方法题型一函数的单调性逆...
§5.3.1函数的单调性与导数2课堂引入：已知函数yfx在其定义域中的某个区间,ab内可导，则：（1）若0fx‘，则fx在这个区...
§5.3.1函数的单调性与导数1人教版高中数学选择性必修二课堂引入：课堂引入：课堂引入：新知探究：新知探究：新知探究：要点一函数的单调性...
§5.3.1函数的单调性与导数1课堂引入：大家还记得单调性的定义吗？一般地，设函数fx的定义域为I，如果对于定义域I内某个区间D上的任意...
§5.3.1函数的单调性与导数1课堂引入：大家还记得单调性的定义吗？一般地，设函数fx的定义域为I，如果对于定义域I内某个区间D上的任意...
§5.2.3复合函数的导数人教版高中数学选择性必修二课堂引入：课堂引入：要点一复合函数的概念要点二复合函数的求导法则例题讲练题型一明确...
§5.2.3复合函数的导数课堂引入：如何求ln21yx的导数呢？显然，ln21yx不是对数函数，所以不能直接套用公式，即121yx‘...
§5.2.1基本初等函数的导数要点一：导函数的概念当0xx时，00000limlimxxfxxfxyfxxx‘是一个唯一确...
§5.1.1变化率与导数的概念课堂引入：我们在上学期学习了函数的单调性，并利用函数的单调性等知识定性地研究了一次函数、指数函数、对数函...
§4.7数学归纳法要点一：数学归纳法的定义一般地，证明一个与正整数n有关的命题，可按下列步骤进行：（1）证明当n取第一个值00nnN...
§4.6.1由递推关系求通项公式要点一：累加法若数列na满足1nnaafnnN，则121321nnnaaaaaaaa...
§4.6.4数列的综合应用-放缩法要点整合：将不等式一侧适当的放大或缩小以达到证明不等式的方法叫做放缩法．例如：要证不等式AB，可以先把...
§4.6.3数列求和的方法要点一：公式法1．等差数列的前n项和公式：11122nnnaannSnad．2．等比数列的前n项和公式：111...
