第6单元分数的加法和减法第1课时同分母分数加、减法【教学内容】教材第89～90页的例1及练习二十三的第1、2、3、4题。【教学目标】1.通过教...
第5单元图形的运动（三）第3课时平移、旋转的应用教学内容：教材第87页例4。重点难点：重点：能利用平移、旋转等运动方式设计图案。难点...
第5单元图形的运动（三）第2课时旋转（2）【教学内容】教材第84页例2、3，第85～86页练习二十一第4～6题。【教学目标】1.进一步认识图形的...
第5单元图形的运动（三）第1课时旋转（1）【教学内容】教材第83页的例1及练习二十一的第1～3题。【教学目标】1.进一步认识图形的旋转，探索...
第4单元分数的意义和性质第12课时分数和小数的互化课题分数和小数的互化课型新授课备课人执教时间教学目标知识目标理解小数化成分数、分数...
第4单元分数的意义和性质第11课时通分课题通分课型新授课备课人执教时间教学目标知识目标使学生理解通分的意义，掌握通分的方法。能力目标...
第4单元分数的意义和性质第10课时最小公倍数的应用教材分析：本课教学内容是要让学生学会用数学的眼光来思考并分析身边的问题，教材中的铺...
第4单元分数的意义和性质第9课时最小公倍数课题最小公倍数课型新授课备课人执教时间教学目标知识目标理解公倍数、最小公倍数的概念。能力目...
第4单元分数的性质和意义第8课时约分课题约分课型新授课备课人执教时间教学目标知识目标通过教学，使学生理解最简分数和约分的意义，掌握约...
第4单元分数的意义和性质第7课时最大公因数的应用教学内容：人教版五年级下册数学P70教学目标：1、能够运用公因数、最大公因数解决简单的实...
第4单元分数的意义和性质第6课时最大公因数教学目标：1．知识与技能：使学生理解两个数的公因数和最大公因数的意义。2．过程与方法：通过解...
第4单元分数的意义和性质第5课时分数的基本性质课题分数的基本性质课型新授课备课人执教时间教学目标知识目标经历分数基本性质的建构过程，...
第4单元分数的意义和性质第4课时假分数化成整数或带分数教学内容义务教育教科书《数学》（人教版）五年级下册《分数的意义和性质》教材P54...
第4单元分数的意义和性质第3课时真分数和假分数课题真分数和假分数课型新授课备课人执教时间教学目标知识目标使学生理解真分数和假分数的意...
第4单元分数的意义和性质第2课时分数与除法课题分数与除法课型新授课备课人执教时间教学目标知识目标通过观察、探究，理解分数与除法的关系...
第4单元分数的意义和性质第1课时分数的产生和分数的意义课题分数的意义和分数的意义课型新授课备课人执教时间教学目标知识目标在学生原有分...
探索图形【教学内容】教材第44页探索图形。【教学目标】1.借助正方体涂色问题，通过实际操作、演示、想象、联想等形式发现小正方体涂色和位...
第3单元长方体和正方体第10课时不规则物体的体积【教学内容】教材第39页的例6及第41页练习九的第7～13题。【教学目标】1.使学生进一步熟练...
第3单元长方体和正方体第9课时容积和容积单位【教学内容】教材第38～39页例5，第40～41页练习九的第1～6题。【教学目标】1.使学生理解容积...
第3单元长方体和正方体第8课时体积单位间的进率【教学内容】教材第34～35页例2、例3、例4及第36～37页练习八的第1～9题。【教学目标】1.通...
