第8课铁器牛耕引发的社会变革基础知识巩固1.西周时期,农业生产所采用的方式是()A.“千耦其耘”B.个体耕耘C.牛耕技术D.铁制工具2.我...
第8课铁器牛耕引发的社会变革5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.西周时期,人们使用、工具进行农业生产,在贵族的田地中_________,古书...
第8课铁器牛耕引发的社会变革课前预习预习时顺带把这些题给做了,试试你的身手呀!1.观察对比木制工具、石制工具和铁制工具,看看哪一种工...
第8课铁器牛耕引发的社会变革[通过这次练习,意味着你]1、了解春秋战国时期铁制工具、牛耕的使用,在生产上是巨大的历史进步,大大促进了社...
第二单元第8课铁器牛耕引发的社会变革三维历史同步训练维度A基础知识一、选择题1.铁工具开始广泛应用于农业生产是在()A.原始社会末期B...
第8课秦的统一同步测试基础识记一.选择题1.后人称赞秦王嬴政统一天下的诗词有许多,如“秦王扫六合,虎视何雄哉!”、“六王毕,四海一”...
第9课甲骨文与青铜器同步测控优化训练自主学习1.刻在或上的文字叫做甲骨文。2.甲骨文记录和反映了的活动和的政治、经济情况。3.我国有文...
第9课甲骨文与青铜器[通过这次练习,意味着你]1、通过对甲骨文、金文的学习,明白他们的含义,知道汉字的演变,了解今天的汉字与甲骨文的渊...
第9课甲骨文与青铜器课前预习预习时顺带把这些题给做了,试试你的身手呀!1.你知道什么是甲骨文和金文吗?2.我国哪个朝代青铜器的产量最大...
第9课甲骨文与青铜器5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.商朝时期,占卜之风盛行,将占卜结果用文字刻在_________或_________上,成为一篇...
第9课甲骨文与青铜器基础知识巩固1.研究历史离不开文字资料。我国有文字可考的历史开始于()A.夏朝B.商朝C.西周D.春秋2.《尚书》中记...
第9课甲骨文与青铜器同步测控优化训练自主学习1.刻在或上的文字叫做甲骨文。2.甲骨文记录和反映了的活动和的政治、经济情况。3.我国有文...
第9课第一次农民大起义同步测试基础识记一.选择题1、秦朝似一颗划过历史长河的流星,光芒万丈却转瞬即逝,它仅持续了:()A.13年B.15年C...
第10课思想的活跃与百家争鸣同步测试(无答案)维度A基础知识一、选择题:1.儒家学派的创始人是()A.孔子B.老子C.孟子D.荀子2.孔子...
第10课思想的活跃与百家争鸣课前预习预习时顺带把这些题给做了,试试你的身手呀!1.春秋战国时期的主要思想家有、、、、、,他们之间相互...
第10课思想的活跃与百家争鸣基础知识巩固1.儒家学派的创始人是()图2一l0一l2.“知之为知之,不知为不知,是知也。”说这句话的人是()A....
第10课思想的活跃与百家争鸣5分钟训练(预习类训练,可用于课前)1.春秋时期的孔子既是伟大的_________家,又是伟大的_________家。思路解...
第10课思想的活跃与百家争鸣[通过这次练习,意味着你]1、了解孔子在思想和教育方面的主要贡献。2、了解诸子百家的代表人物及其主要思想。3...
第二单元第10课思想的活跃与百家争鸣三维历史同步训练维度A基础知识一、选择题:1.儒家学派的创始人是()A.孔子B.老子C.孟子D.荀子2...
第10课“休养生息”与“文景之治”同步测试基础识记一、选择题1.刘邦和项羽争夺帝位的战争是:()A.巨鹿之战B.长平之战C.楚汉战争D.城濮...