22为中华之崛起而读书【核心素养目标】文化自信：借助品读“中华不振”和对周恩来心理的揣摩以及自己读书目的的书写，激发学生的爱国情感和...
专题01中华文明起源与夏商周时期的社会目录考点01中华文明的起源与夏商西周时期的社会.....................................................
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专题一起源与奠基——早期中华文明与春秋战国时期的社会转型内容导航01阶段特征02知识整合03易错概念04重难深化05专题训练先秦时期（远古—...
第1课中华优秀传统文化的内涵与特点课程标准学习目标了解中华优秀传统文化的内涵，从人类文明发展和世界文化交流的角度认识中华优秀传统文...
第1课中华文明的起源与早期国家内容概览目标任务预习导学课前阅读教材梳理预习作业课堂探究提升探究一中华文明的起源、特点和形成探究二早...
回归教材重难点07中华人民共和国史中华人民共和国史，又称之为国史、当代中国史、及中国现代史。它是指1949年新中国成立以来，中国共产党团...
回归教材重难点03古代中华文明的成熟与繁荣——隋唐、宋元隋唐、宋元时期是古代中华文明的成熟与繁荣时期，课标对学生的要求是通过了解隋唐...
回归教材重难点02中华文明的形成与发展——秦汉、魏晋南北朝时期秦汉、魏晋南北朝时期是中华文明的形成与发展时期，课标要求学生通过了解秦...
回归教材重难点01中华文明的奠基与形成——先秦先秦时期是古代中华文明的起源、奠基时期，课标要求学生通过了解石器时代中国境内有代表性的...
学科网（北京）股份有限公司第1页共17江苏省南京市2023-2024学年第二学期期末模拟试题高一数学一、单项选择题：本题共8小题，每小题5分，共...
ICS67.120.30B52中华人民共和国国家标准GB/T26435—2010中华绒螯蟹亲蟹、苗种Chinesemitten-handedcrab—Broodersandlarvae2011-01-14发布2...
中华文明标识体系对中华民族共同体意识的影响与启示中华文明标识体系是中华民族悠久历史和文化传统的集中体现，它包含了语言、文字、艺术、...
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爱我中华一、看拼音，写字词。1.我国有五十六个民zú（）。2.广场上huìjí（）了无数从四面八方来的人。3.运动员迈着矫jiàn（）的步fá（...
