第5节三角函数的图象与性质一、单项选择题1.函数y＝1tanx－1的定义域为（）A.{x｜x≠π4＋kπ，k∈Z}B.{x｜x≠π2＋kπ，k∈Z}C.{x｜x≠kπ...
第5节离散型随机变量及其分布列、数字特征【课标要求】（1）了解离散型随机变量的概念，理解离散型随机变量的分布列；（2）理解离散型随机...
第5节离散型随机变量及其分布列、数字特征【课标要求】（1）了解离散型随机变量的概念，理解离散型随机变量的分布列；（2）理解离散型随机...
第5节离散型随机变量及其分布列、数字特征一、单项选择题1.甲、乙两人下象棋，赢了得3分，平局得1分，输了得0分，共下三局.用ζ表示甲的得...
第5节空间向量的概念及运算【课标要求】（1）了解空间向量的概念，了解空间向量基本定理及其意义，掌握空间向量的正交分解及其坐标表示；（...
第5节空间向量的概念及运算【课标要求】（1）了解空间向量的概念，了解空间向量基本定理及其意义，掌握空间向量的正交分解及其坐标表示；（...
第5节空间向量的概念及运算一、单项选择题1.已知a＝（2，－1，4），b＝（－1，5，－2），c＝（1，4，λ），若（a＋b）∥c，则实数λ＝（）A...
第5节复数【课标要求】（1）通过方程的解，认识复数；（2）理解复数的代数表示及其几何意义，理解两个复数相等的含义；（3）掌握复数的四则...
第5节复数【课标要求】（1）通过方程的解，认识复数；（2）理解复数的代数表示及其几何意义，理解两个复数相等的含义；（3）掌握复数的四则...
第5节复数一、单项选择题1.（2024·辽宁模拟）已知x＋yi1+i＝2－i，x，y∈R，则x＋y＝（）A.2B.3C.4D.52.（2025·天津一模）已知i为虚数单...
第4节直线与圆、圆与圆的位置关系【课标要求】（1）能根据给定的直线、圆的方程，判断直线与圆、圆与圆的位置关系；（2）能用直线和圆的方...
第4节直线与圆、圆与圆的位置关系【课标要求】（1）能根据给定的直线、圆的方程，判断直线与圆、圆与圆的位置关系；（2）能用直线和圆的方...
第4节直线与圆、圆与圆的位置关系一、单项选择题1.经过点M（2，❑√6）的圆x2＋y2＝10的切线方程是（）A.x＋❑√6y－10＝0B.❑√6x－2y＋10...
第4节直线、平面垂直的判定与性质【课标要求】（1）理解空间中直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直关系；（2）掌握直线与平面、平面...
第4节直线、平面垂直的判定与性质【课标要求】（1）理解空间中直线与直线、直线与平面、平面与平面的垂直关系；（2）掌握直线与平面、平面...
第4节直线、平面垂直的判定与性质一、单项选择题1.（2024·天津高考6题）若m，n为两条直线，α为一个平面，则下列结论中正确的是（）A.若m...
第4节向量中的最值（范围）问题【重点解读】平面向量中的最值（范围）问题是高考中的热点，此类问题综合性较强，多与其他知识交汇命题.其基...
第4节向量中的最值（范围）问题【重点解读】平面向量中的最值（范围）问题是高考中的热点，此类问题综合性较强，多与其他知识交汇命题.其基...
第4节向量中的最值（范围）问题一、单项选择题1.（2025·扬州开学考试）已知向量a＝（❑√3，1），b＝（1，❑√3），则｜λa－b｜（λ∈R）...
第4节数列求和【重点解读】在熟练掌握等差、等比数列的前n项和公式的基础上，掌握非等差数列、非等比数列求和的几种常用方法.提能点1分组求...
