单元综合检测(五)第一部分阅读(共两节，满分50分)第一节(共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选...
单元综合检测(四)第一部分阅读(共两节，满分50分)第一节(共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选...
单元综合检测(三)第一部分阅读(共两节，满分50分)第一节(共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选...
单元综合检测(二)第一部分阅读(共两节，满分50分)第一节(共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选...
单元综合检测(一)第一部分阅读(共两节，满分50分)第一节(共15小题；每小题2.5分，满分37.5分)阅读下列短文，从每题所给的A、B、C、D四个选...
Unit6Natureinwords教案设计单元主题本单元的主题语境是“人与自然”，涉及的主题语境内容是不同文学形式中描写的自然。本单元带领学生赏析...
Unit5Learningfromnature教案设计单元主题本单元的主题语境是“人与自然”，涉及的主题语境内容是人类向自然界学习。本单元从介绍人类应该...
Unit3TheworldmeetsChinaPeriod3Developingideas&Presentingideas教学设计(Teachingmaterialanalysis)Inthisperiod,thefirsttaskisthatthes...
Unit1Facevalues教案设计单元主题本单元的主题语境是“人与自我”，涉及的主题语境内容是外表与内心的关系。本单元语篇类型丰富，包括专题...
必修一UNIT61□wrap/ræp/v.包；裹；覆盖；（用手臂，腿或手指）围住（某物）n.围巾；披肩；（包裹食物的）塑料保鲜薄膜；（一天拍摄的）完...
教学设计课题Unit6Atonewithnature--Presentingideas学科英语班级Class授课教师教学目标1引导学生通过本单元的学习，对人与自然的关系这一...
必修一UNIT51charity/ˈtærti/n.ʃə慈善机构，慈善团体；慈善事业；救济，施舍的财物；【正式】宽厚，宽容，宽大charitable/tærtbl/adj....
教学设计课题Unit5Intothewild--Presentingideas学科英语班级Class授课教师教学目标1引导学生通过本单元的学习，能够推荐与单元主题相关的...
教学设计课题Unit5Intothewild--Developingideas学科英语班级Class授课教师教学目标1引导学生读懂课文内容，准确把握课文结构，理清故事发...
必修一UNIT41□forever/fəˈrevər/adv.永远;【口】长久地beforeverdoingsth【口】老是做某事，不断地做某事foreverandever永远，永久（尤...
教学设计课题Unit4Friendsforever--Presentingideas学科英语班级Class授课教师教学目标1引导学生通过本单元的学习，对友谊这一话题有更深入...
教学设计课题Unit4Friendsforever--Developingideas学科英语班级Class授课教师教学目标1理解课文内容，明确故事中的人物形象和特点，评价人...
Unit4BreakingboundariesPeriod3Developingideasandpresentingideas教学设计五八文库wk.58sms.comDevelopingideas板块教学设计（建议时长80...
Unit4BreakingboundariesPeriod2Understandingideas教学设计五八文库wk.58sms.comUsinglanguage板块教学设计（建议时长80–90分钟，教师可...
Unit4BreakingboundariesPeriod1Startingoutandunderstandingideas教学设计五八文库wk.58sms.comStartingout板块教学设计（建议时长10–15...
