阅读理解——记叙文五步阅读法我们来重温一遍记叙文的含义：记叙文是以记人、叙事、写景、状物为主要内容，以记叙、描写为主要表达方式的一...
记叙文专题02分析字词句段的含义和作用【典型例题】凌霄和月季凌霄和月季一起从地里探出头来。月季花开了，红艳艳的，大伙赞美她。月季花只...
记叙文专题01分析标题含义【典型例题】暖意一天，走进一辆出租车，司机正在收听广播，是一个不新鲜的故事——某日某路口发生一起交通事故，...
阅读理解——反问、设问与疑问是的，第1和4句没有告诉我们答案，其他句子都告诉了我们答案。1、4句不知道答案的句子我们称之为“疑问句”；...
阅读理解——多感官描写的作用[来源:学科网ZXXK]【活动或游戏建议】本课是让学生调动五官去观察认识事物，建议大家玩一个“酸甜苦辣”的活...
阅读理解——寻找中心句今天我们学习如何找寻文章中的“关键信息”，也就是我们常说的中心句。在我们的阅读中，如果你想知道一篇文章的中心...
阅读理解——写景文章阅读“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”描写的是雄奇壮丽的庐山瀑布，“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”写的是宁静...
阅读理解——说明文语言的准确性说明文语言特点说明文以传授知识为目的，这就要求它必须用准确的语言，如实地反映事物的特征、本质、规律。...
【4】记叙文专题04赏析描写或修辞方法【典型例题】鸟趣几年前，家里的糯米生了虫子，在阳台上晾晒时，常有麻雀啄食，怯生生地，甚是有趣。...
阅读理解——人物描写人物描写在文学作品中运用很普遍，其通过人物外貌、语言、动作、神态、心理等方面的描写，来刻画人物性格，表现人物精...
阅读理解——排比与反复同学们，我们对修辞手法已经有一个初步的认识，特别是拟人、比喻两种手法更是我们经常使用的，今天我们就来学习修辞...
三年级阅读理解——联系上下文解释词语【知识梳理】理解词语有三种常见方法：一、解释词素法。先弄清词语中每个字的意思，再联系整个词语的...
记叙文专题03理解关键句子意思【典型例题】红头巾雪，密密麻麻，无边无际地飘落……山谷，幽静的山谷；梯田，默默的梯田。玲玲趴在窗口，把...
三年级阅读理解——句子的修辞【知识梳理】1．比喻。比喻是用具体的、熟悉的、形象鲜明的事物去描写抽象的事物。这样可以把事物描写得更生...
记叙文专题01分析字词句段的含义【典型例题】棉花棉花，顾名思义是一种花。可是，在五彩缤纷的百花园里，却没有它的席位。她不美吗？不是。...
三年级阅读理解——比喻和拟人比喻句、拟人句概念、特征及识别方法：①．比喻句概念：用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。...
三年级阅读理解———状物类阅读丹顶鹤丹顶鹤全身大部分是雪白的，头顶有一点朱红色，这点朱红色是椭圆形的，正正地长在头顶中央。它的嘴长...
三年级阅读理解——寓言故事的启示【知识梳理】阅读寓言故事，人物、情节、观点是故事中的关键处。抓住故事最重要的就是要把握这些关键处。...
三年级阅读理解——说明方法【知识梳理】1.举例子举出实际事例来说明事物，使所要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫举例子。...
服务电话：0571-89710880浙江省考面试专项资料高分学员分享服务电话：0571-89710880由内而外，如何成为高分学员？一、思路问题1、要独立个...
