6整十数加一位数及相应的减法项目内容1.直接写出得数。10+2=15-5=19-10=2.(1)有3包练习本,2本练习本,一共有()本。列式:()或者()。(2)一共有...
第10课时整十数加一位数及相应的减法1.计算。80＋5=99－9=67－7=73－3=50＋9=33－3=86－6=35＋5=2.苹果20个，桃子6个，一共多少个？3.一共...
4.3整十数加一位数及相应的减法一、计算。85－5＝76－70＝15－9＝8+50＝70+6＝68－8＝40+7＝30+3＝16－7＝84－4＝6+9＝33－3＝12－5＝25－5...
4.3简单加、减法教学目标1.引导学生在已有知识经验基础上,自主探究10加几、十几加几及相应的减法的计算方法,培养学生的知识迁移能力。2.让...
整十数加一位数及相应的减法教材例8及练习十一部分习题。1.使学生深入理解100以内数的意义。2.结合数的认识,使学生会计算整十数加一位数及...
2.1010的加、减法教学目标1.能够运用10的组成正确计算10的加、减法,进一步体会加、减法之间的联系。2.进一步培养学生的观察能力和口头表达...
2.78和9的加、减法教学目标1.通过观察、操作,感受加、减法之间的联系,会计算8、9的加、减法。2.通过课堂活动,初步培养学生的观察能力和运算...
2.56和7的加、减法教学目标1.能够根据一幅图写出有联系的两道加法算式和两道减法算式,并算出得数。2.通过操作和观察,在活动中发现“一图二...
1.70的认识和加、减法教学目标1.结合具体情境,知道“0”的含义,会读、写数字“0”,会计算有关“0”的加、减法。2.通过观察、思考、讨论、探...
1.6减法的认识教学目标1.结合具体情境初步理解减法的含义,认识减号,会读、写减法算式,能结合具体情境写出减法算式,能正确计算1~5的减法。2....
