第1课时用直接列举法或列表法求概率学习目标：知识与技能掌握用列表法求事件的概率.过程与方法通过对“应用一般的列举法求概率”的探究，体...
25.1.2概率自学目标:1.知道通过大量重复试验时的频率可以作为事件发生概率的估计值2.在具体情境中了解概率的意义3.让学生经历猜想试验--收...
第二十五概率初步25.1随机事件与概率25.1.1随机事件自学目标：1.通过“摸球”这样一个有趣的试验，形成对随机事件发生的可能性大小作定性分...
第二十五概率初步25.1随机事件与概率25.1.1随机事件自学目标：1.通过对生活中各种事件的判断，归纳出必然事件，不可能事件和随机事件的特点...
24．4．2圆锥的侧面积和全面积姓名：班级：组别：评定等级【自主学习】（一）复习巩固：1.弧长的计算公式：.2．扇形面积的计算公式：.3．已...
24．4．2圆锥的侧面积和全面积姓名：班级：组别：评定等级【自主学习】（一）复习巩固：1.弧长的计算公式：.2．扇形面积的计算公式：.3．已...
24．4．1弧长及扇形面积姓名：班级：组别：评定等级【自主学习】（一）复习巩固：1．圆与圆的五种位置关系：、、、、.2.已知两圆的半径分别...
24．3正多边形和圆姓名：班级：组别：评定等级【自主学习】（一）复习巩固1.等边三角形的边、角各有什么性质？2.正方形的边、角各有什么性...
www.czsx.com.cnOBAP第3课时切线长定理学习目标：1.理解切线长的定义；2.掌握切线长定理，并能灵活运用切线长定理解题。学习重点：切线长定...
第2课时切线的判定与性质★知识管理1、圆的切线的性质切线的性质定理：推论1：经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点。推论2：经过切点且垂...
24．2.2直线和圆的位置关系姓名：班级：组别：评定等级【自主学习】（一）复习巩固：1．直线与圆的三种位置关系.2.如图，已知AB是⊙O的直径...
24.2点和圆、直线与圆的位置关系24.2.1点和圆的位置关系学习要求1．能根据点到圆心的距离与圆的半径大小关系，确定点与圆的位置关系．2．能...
24.1.4圆周角第2课时圆内接四边形的性质及圆周角定理的综合运用学习要求1．理解圆周角的概念．2．掌握圆周角定理及其推论．3．理解圆内接四...
24.1.4圆周角姓名：班级：组别：评定等级【自主学习】（一）复习巩固：1．圆周角的定义.2．圆周角定理.3.在半径为R的圆内，长为R的弦所对的...
24.1.3弧、弦、圆心角学习目标：了解圆心角的概念：掌握在同圆或等圆中，圆心角、弦、弧、弦心距中有一个量的两个相等就可以推出其它两个量...
24．1．2垂直于弦的直径一、知识点回顾：1．圆上各点到圆心的距离都等于_________，到圆心的距离等于半径的点都在_________。2．如右图，__...
24．1.1圆学习目标：1．了解圆的定义，理解弧、弦、半圆、直径等有关圆的概念．2．从感受圆在生活中大量存在到圆形及圆的形成过程，探索圆...
23.3课题学习图案设计学习目标：【知识与技能】1、通过具体实例认识两个图形关于某一点或中心对称的本质：就是一个图形绕一点旋转180°而成...
23.2.3关于原点对称的点的坐标课题23.2.3关于原点对称的点的坐标课型（课时）新授（第3课时）策划者审核者导学者学习时间学习者班级九年级...
BACDO23.2.2中心对称图形学习目标1.经历观察图形的过程，建立中心对称图形的概念，会判断一个图形是不是中心对称图形。2.通过动手操作，总...
