课时分层作业(一)[基础运用层]1．下列句子中，加点的词语解释有误的一项是()A．氓之蚩蚩(忠厚的样子)匪来贸丝(交换)信誓旦旦(诚恳的样子)B...
课时分层作业(二)[基础运用层]1．下列句子中，没有通假字的一项是()A．终老不复取B．贱妾留空房C．蒲苇纫如丝D．箱帘六七十B[A项，取，同“...
课时分层作业(三)[基础运用层]1．下列语句中，加点词的解释不正确的一项是()A．危乎高哉危：高B．开国何茫然茫然：模糊难知的样子C．三顾频...
课时分层作业(四)[基础运用层]1．下列句子中，加点词的解释不正确的一项是()A．市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢珠玑：大小不同的各种珠宝B．难...
课时分层作业(五)[基础运用层]阅读下面的文字，完成1～3题。沈从文写的《边城》是充溢着浓浓湘西乡土情及乡土味的一部佳作。作者以牧歌式的...
课时分层作业(六)[基础运用层]阅读下面的文字，完成1～3题。《大堰河——我的保姆》中流溢着浓厚的情爱，这既是大堰河对她的乳儿的纯洁、无...
课时分层作业(七)[基础运用层]阅读下面的文字，完成1～3题。表达乡愁的散文写作，不是农耕文化的挽歌，而是城镇化新生活的序曲。不应该是过...
课时分层作业(十)[基础运用层]1．下列句子中，没有通假字的一项是()A．虽趣舍万殊，静躁不同B．或取诸怀抱，悟言一室之内C．每览昔人兴感之...
2一个数乘分数本课导学本课知识点：理解一个数乘分数的意义，掌握分数乘以分数的计算法则。想一想，填一填。1.4×21表示（），2.95的31是（...
1分数乘法1分数乘整数本课导学本课知识点：知道分数乘整数的定义，理解分数乘整数的计算法则。1.52×3表示()，3×52表示()。2.计算。117×5...
课时分层作业(十一)[基础运用层]1．下列句子中加点词的解释，有误的一项是()A．橐驼非能使木寿(长寿)且孳(滋长)也凡(大凡)植木之性(方法)，...
4分数乘分数的简便运算本课导学本课知识点：理解分数乘分数简便运算的方法。5542×351152×2153×97229×31特别提醒：在分数乘法运算中，凡...
3分数乘分数本课导学本课知识点：理解分数乘分数的意义，掌握分数乘以分数的计算法则。想一想，填一填。1.156×43表示（），2.3011的111是...
6分数混合运算及简便计算本课导学本课知识点：理解分数乘分数简便运算的方法。熟练掌握运算定律，灵活、准确、合理地进行简便计算。2534×4...
课时分层作业(十二)[基础运用层]1．下列加点的字的注音正确的一项是()A．彭蠡(lǐ)鼓桴(bāo)铿(kēnɡ)然B．磔磔(zhé)噌(chēnɡ)吰石穴...
5小数乘分数的计算方法本课导学本课知识点：掌握小数乘分数的计算方法，并能熟练计算。特别提醒：分数与小数相乘，一般把小数化成分数后再...
8用分数乘法解决稍复杂的实际问题本课导学本课知识点：掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法的两步应...
7用分数乘法解决实际问题本课导学本课知识点：初步掌握分数乘法应用题的数量关系，学会应用一个数乘以分数的意义解答分数乘法一步应用题。...
第3课时描述和画路线图本课导学本课知识点：知道如何根据方向和距离，能准确地根据路线图描述行进路线，能熟练地根据行进路线画出路线图。...
第2课时在图上确定具体物体的位置本课导学本课知识点：知道如何根据方向和距离，确定具体物体的位置。看一看，说一说。特别提醒：先确定图...
