5综合与实践第四课时学生探究平衡规律,通过做实验观察两个量的变化情况,很容易就发现这两个量成反比例关系。整节课同学们是在自主动手、实...
5综合与实践第三课时1.放手让学生自己去观察、交流、思考和解决问题,要注重培养学生自主学习的能力和独立思考、合作交流的学习方式。这节课...
5综合与实践第二课时1.充分联系生活,创设情境,激发兴趣。课程理念强调:“从学生已有的生活经验出发,让学生亲身经历将实际问题抽象出数学模...
绿色出行教材第105、第106页。1.使学生能运用所学的乘、除法,百分数应用题和时间等数学知识来解决实际出行中的有关问题,并根据实际情况选择...
有趣的平衡教材第111、第112页。1.使学生通过实验,发现左边的棋子数×左边刻度数=右边的棋子数×右边刻度数,初步感知杠杆原理。发现“棋子...
邮票中的数学问题教材第109、第110页。1.使学生通过探究如何确定邮资、如何根据信函质量支付邮资等活动,巩固所学的组合知识。2.提高学生归...
北京五日游教材第107、第108页。1.使学生能运用所学的乘、除法,百分数应用题和时间等数学知识来解决实际旅游中的有关问题,并根据实际情况选...
圆锥的体积教材第33~36页。1.理解并掌握圆锥的体积的计算方法,能运用公式解决简单的实际问题。2.提高学生解决实际问题的能力。3.培养学生乐...
学会购物教材第12页。1.结合具体事例,经历综合运用所学知识解决合理购物问题的过程。2.了解合理购物的意义,能自己做出购物方案,并对方案的...
图形的放大与缩小教材第59、第60页。1.使学生从数学的角度认识放大与缩小现象,体会图形相似变化的特点,能按要求将图形放大或缩小。提高学生...
圆锥的认识教材第31、第32页。1.认识圆锥,掌握它的特征,理解并掌握圆锥的体积公式,并能运用公式进行圆锥体积的计算。2.通过观察圆锥,建立空...
数学思考教材第100~104页。1.通过画图、列表等直观手段,使学生能进行推理、判断并从中发现规律、总结规律,进而得出结论。2.进一步巩固、发...
利率教材第11页。1.经历小组合作调查,交流储蓄知识,解决和利率有关的实际问题的过程。2.知道本金、利率、利息的含义,能正确解答有关利息的...
比例尺教材第53~58页。1.使学生理解比例尺的含义,会应用比例的知识求平面图的比例尺,能根据比例尺求出图上距离或实际距离。2.学会用比例尺...
解决问题(2)教材第53页的例4及“做一做”。1.会解决用除法计算的问题。2.体会解决生活中的数学问题的乐趣。1.正确解答用除法计算的问题。2....
解决问题(1)教材第52页的例3及“做一做”。1.让学生经历解决问题的过程,学会用两步乘法计算解决问题。2.通过解决具体问题,让学生获得一些用...
圆柱的体积教材第25~27页。1.理解圆柱体积公式的推导过程,掌握计算公式。2.会运用公式计算圆柱的体积,提高学生知识迁移的能力。3.在公式推...
统计与概率教材第96~99页。1.回顾所学的统计知识,进一步体会统计的意义和在生活中的重要作用,使学生认识到统计的重要性。2.了解不同统计图...
税率教材第10页。1.经历了解税收的意义,解决有关“税率”实际问题的过程。2.了解税收的有关知识,会解答有关税收的实际问题。3.体会税收在国...
反比例教材第47、第48页。1.理解反比例的意义,能根据反比例的意义正确地判断两种量是否成反比例关系。2.提高学生归纳、总结和概括的能力。3...
