《解决问题的策略（1）》教学案3教学目标：1、使学生初步学会用“替换”的策略理解题意、分析数量关系，并能根据问题的特点确定合理的解题...
《解决问题的策略（1）》教学案2教学内容：苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册68~69页例1、练一练，第72页练习十一第1~3题。教科书第8...
《解决问题的策略（1）》教学案1教学目标：1.让学生初步学会用“假设”的策略分析数量关系，并能根据问题的特点确定合理的解题步骤。2.让学...
《分数除法》教案第一课时教学内容教科书第43~45页以及第46页上面的练一练。教学目标1、使学生经历探索分数除以整数计算方法以及整数除以分...
《分数除法（11）》教学案2教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第61~62页练习十第4~8题，思考题，你知道吗。教学目标：1、巩...
《分数除法（11）》教学案1教学目标：1.通过练习，让学生进一步理解按比例分配问题的实际意义。2.在解决实际问题中，让学生进一步学会运用...
一年级数学上册期末复习计划及教案[复习目标]1、通过复习熟练掌握数数的方法。知道“同样多”、“多”、“少”的含义，会用一一对应的方法...
《分数除法（10）》教学案2教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第59~60页例11、试一试和练一练，第61页练习十第1~3题。教学目...
《分数除法（10）》教学案1教学目标：1.理解按比例分配实际问题的意义，能运用比的知识灵活解答有关按比例分配的实际问题。2.能应用所学的...
《分数除法（9）》教学案2教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第57~58页练习九第9~13题，思考题，你知道吗。教学目标：1．使...
《分数除法（9）》教学案1教学目标：1.通过学习，让学生能够熟练地掌握比的意义和比的基本性质。2．通过学习，能让学生熟练准确地化简比。...
《分数除法（8）》教学案3教学内容：引导学生开展“探索与实践”活动，完成第8～9题，并对本单元的学习情况进行“评价与反思”教学目标：1...
《分数除法（8）》教学案2教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第55页例9、例10和练一练，第56~57页练习九第5~8题。教学目标：...
《分数除法（8）》教学案1教学目标：1.理解并掌握比的基本性质，并会应用这个性质把比化成最简单的整数比。2.培养学生合理的猜想能力。3.让...
《分数除法（7）》教学案3教学目标：1、帮助学生明晰本单元的学习内容，体验自己的学习收获，建立合理的认知结构。2、帮助学生进一步掌握分...
《分数除法（7）》教学案2教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第53~54页例7、练一练，第56页练习九第1~4题。教学目标：1．使...
《分数除法（7）》教学案1教学目标：1.让学生在具体情境中理解比的意义，掌握比的读写方法，知道比的各部分名称，会求比值。2.让学生经历探...
《分数除法（6）》教学案3教学目标：1、结合生活中具体的情景使学生经历探索分数乘除混合运算的计算方法的过程。2、能正确解答分数连除或分...
《分数除法（6）》教学案2教学内容:苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册第50页例6、试一试和练一练，第52页练习八第10~13题。教学目标...
《分数除法（6）》教学案1教学目标：1.通过教学使学生能清楚地理解数量关系，并联系用整数或小数运算解决实际问题的经验，用不同方法列式解...
