小学语文多元化式识字教学研究课题结题报告摘要:识字是阅读和习作的基础,也是小学语文教学的一个重点,针对新教材识字量大,多认少写,认...
小学语文“读写结合,以读促写”研究课题方案一、课题的提出小学语文教学中,作文教学是重点,也是难点,绝大多数学生怕作文,尤其是农村小...
小学语文“读写结合,以读促写”研究课题开题、中期、结题报告小学语文“读写结合,以读促写”研究课题开题报告山东省菏泽市开发区佃户屯办...
小学语文“1+x多元阅读”课题研究开题报告一、课题研究的背景和意义《全日制义务教育语文课程标准》中明确提出了学生阅读的要求以及课外阅...
课题研究开题报告一、课题名称小学音乐欣赏课听唱融合教学法的研究二、课题研究的目的、意义此课题研究的意义主要表现在:我校是一所农村小...
小学音乐课堂合唱教学中对学生音准的培养与研究一、课题的提出新课标指出合唱教学是感受、体验多声部感觉最有效的方式之一。在合唱中学生学...
小学音乐课堂中的节奏教学课题研究实施方案一、课题的提出节奏,音乐构成的第一要素,是音乐中音的长短、强弱的组织形态。音乐是时间的艺术...
周至县教育科研小课题研究实施方案(开题报告)时间:20**年1月12日立项号2062XKT——XXYY007课题名称小学音乐课识谱教学的研究负责人李豆...
鄠邑区基础教育小课题研究中期报告时间:20**年1月10日立项号HXKTX-18161课题名称小学音乐教学中情境创设的研究负责人负责人所在单位西安滨...
教育科学规划课题申报·评审书(20**年度)课题名称小学音乐低年级识谱教学的实践研究学科分类小学音乐课题主持人陈慧主持人所在单位溧阳市...
立项号2021XKT-XXJS017课题名称小学信息技术教学中学科融合项目式教学实践研究负责人耿媛媛负责人所在单位西安经开第一小学课题研究进展情...
教育科学研究“十四五”规划2021年小课题立项申请·评审表小课题负责人耿媛媛学科信息技术学历本科职称一级教师年龄参加工作时间工作单位手...
立项号2021XKT-XXJS017课题名称小学信息技术教学中学科融合项目式教学实践研究负责人耿媛媛所在单位课题研究的背景和意义一、课题研究的背...
西安市基础教育小课题研究中期报告时间:2022年6月17日立项号2021XKT-XXTY009课题名称二年级学生自学能力的培养策略研究负责人马朵负责人所...
西安市基础教育小课题研究实施方案(开题报告)时间:2022.05.07立项号2021XKT-XXTY009课题名称二年级学生自学能力的培养策略研究负责人马...
西安市教育科学研究“十四五”规划2021年小课题立项申请·评审表小课题负责人马朵学科体育学历研究生职称年龄27参加工作时间2021.08工作单...
《数学作业有效订正的策略研究》课题论证报告一、课题的现实背景及意义1.课题的现实背景现状分析:作业是教学过程中的一个重要环节,它完成...
小学数学阅读能力的培养研究研究报告小学数学阅读能力的培养(一)研究背景和文献综述1、研究背景(1)理论依据基于我国数学课程标准的新教...
小学数学有效教学策略的研究课题研究方案一.课题提出数学是研究现实世界中的空间形式和数量关系的一门科学,它具有高度的抽象性和严密的逻...