2小数除法第1课时小数除以整数不夯实基础,难建成高楼。1.填一填。(1)0.7里面有()个十分之一,有()个百分之一。(2)0.08里面有()个百分之一...
2多边形面积的计算第1课时平行四边形面积的计算开心预习新课,轻松搞定基础。1.看图填空。每个小方格代表1平方厘米(不满一格的,都按半格计...
二图案美--对称、平移与旋转第1课时对称不夯实基础,难建成高楼。1.填一填。⑴一个图形沿着某一条直线折叠,如果直线()的图形能够()重合...
二图形的面积(一)第1课时比较图形的面积基础作业不夯实基础,难建成高楼。1.变化多端巧识别。和图①的面积相等的图形有________。2.比较下...
第7课时数的奇偶性基础作业不夯实基础,难建成高楼。1.小玲和小平打羽毛球,小玲发球,假如2分钟内两人接球没有间断。(1)完成下面的表格...
第6课时找质数(2)基础作业不夯实基础,难建成高楼。1.填一填。(1)既是奇数又是质数的最小的数是()。(2)既是奇数又是合数的最小的数是()。(3...
第5课时找质数(1)基础作业不夯实基础,难建成高楼。1.我来填一填。(1)在整数1~20中,()是质数;()是合数;()既不是质数,也不是合数。(...
第5课时连乘、乘加、乘减不夯实基础,难建成高楼。1.2.先想一想运算顺序,再计算。25.2-5×0.4220.7+72×0.354.2×3.8+15.67.34×1.5×0...
第4课时找因数基础作业不夯实基础,难建成高楼。1.2.掷沙包。3.4.判断对错。(1)如果7×3=21,那么7和3是因数。()(2)一个数的因数一定...
第3课时小数乘小数(2)不夯实基础,难建成高楼。1.在里填上“>”“<”或“=”。54.5×0.954.57.2×1.27.213.7×013.775.5×175.50.52×5....
第3课时小数乘小数(1)不夯实基础,难建成高楼。1.你能根据28×56=1568快速写出下列算式的答案吗?请你试一试。2.8×5.6=2.8×0.56=0.28...
第3课时3的倍数的特征基础作业不夯实基础,难建成高楼。1.请在下面各数中圈出3的倍数。28,45,78,19,54,87,95,462.在2□4中填入一个数字,使...
第2课时小数乘小数(1)不夯实基础,难建成高楼。1.填一填。(1)0.18×0.4中两个因数,一共有()位小数,积就有()位小数。(2)一个因数是3.6,另...
第2课时认识负数(2)开心预习新课,轻松搞定基础。1.写一写,读一读。(1)某地2012年3月6日气温最高是三十二摄氏度,记作()℃;最低是零下四...
第2课时2,5的倍数的特征基础作业不夯实基础,难建成高楼。1.2.从1到20中,奇数有(),偶数有()。3.我的住房在哪里?4.紧接着48后面的两个连...
1小数乘法第1课时小数乘整数不夯实基础,难建成高楼。1.填一填。(1)0.86扩大到它的()倍是86;0.008扩大到它的1000倍是()。(2)把25缩小为原...
一倍数与因数第1课时数的世界基础作业不夯实基础,难建成高楼。1.(1)(2)根据35÷7=5,可以知道:()是()的倍数,()是()的因数。(3)一个自然...
1认识负数第1课时认识负数(1)开心预习新课,轻松搞定基础。1.看图写一写,再读一读。重难疑点,一网打尽。2.先读一读,再把这些数填入相应...
分数的意义第一课时六、练一练,填一填。二、用分数表示下列各图中的涂色部分。三、在图中用你喜欢的颜色表示对应分数。四、分别画出下列各...
分数的意义(一)一、填空。(1)的表示把单位“1”平均分成()份,取其中的()(2把全班同学平均分成5个小组,2个小组占全班人数的()...