《三位数加三位数的连续进位加法及验算》导学案学习目标:1、进一步掌握加法的计算法则,并能熟练地进行万以内连续进位加法的计算,培养学...
第5单元认识人民币第2课时认识人民币(2)【教学目标】1.认识大额人民币5元、10元、20元、50元和100元。2.认识单位是元的人民币之间的关系...
第6单元100以内的加法和减法(一)第2课时两位数加一位数、整十数(1)【教学目标】1.引导学生理解并掌握两位数加一位数(不进位加法)、两...
1第2课时两位数加一位数、两位数(2)【进位加】教学内容人教版一年级下册教材第58~59页内容。内容简析本节课的教学内容为人教版一年级下...
1第2课时两位数加一位数(进位)教学内容人教版一年级下册教材第44~45页内容。内容简析本节课的内容是人教版一年级下册两位数加一位数(进...
第2单元万以内的加法和减法(一)第2课时口算两位数减两位数【教学目标】1、能正确口算100以内的两位数减两位数。2、经历探索两位数口算方...
第10单元总复习第2课时混合运算、万以内数的认识【教学内容】教材第116页第3、4题;第117页第5、6、8题;第118页第13题;第119页第15题。【...
第7单元万以内数的认识第2课时1000以内数的认识(2)【教学内容】教材第76页例2,以及练习十六第3题。【教学目标】使学生掌握三位数的组成...
第6单元除数是两位数的除法第2课时商是一位数的除法(1)【教学内容】:教材第73页例1、例2。【教学目标】:掌握除数是整十数的笔算除法的计...
第1单元大数的认识第2课时亿以内数的读法【教学内容】:教材第5~6页例2、例3。【教学目标】:1.让学生掌握亿以内数的读法,能正确地读出亿...
导学案设计课题解决问题(一)课型新授课设计说明学生已有的知识经验是获取新知的必要条件,充分地唤起并有效地利用学生的已有知识储备,能使...
导学案设计课题十几减7、6课型新授课设计说明在学习本课时之前,学生已经掌握了十几减9、8的计算方法,完全可以通过自主探究,达到对新知的...
导学案设计课题图形的拼组课型新授课设计说明对于一年级的学生来说,进行图形的拼组并不是一件容易的事,学生在开始拼组时往往会觉得无从下...
[在此处键入]教学设计课程基本信息学科数学年级一年级学期秋季课题8、7、6加几(第2课时)教学目标1.在凑十法的基础上,学习用交换加数的方...
六年级数学上册(RJ)教学课件第2课时用百分数解决问题(1)第6单元百分数(一)复习导入1.先把下面的小数化成分数,再说一说小数化成分数...
第2课时三位数减三位数(2)万以内的加法和减法(二)--减法4463-158321-78728-445复习导入=305463-158305=243321-78243=283728-445283列竖...
第2课时三位数加三位数(2)万以内的加法和减法(二)--加法4238+91=329先估一估,再笔算下列各题。相同数位对齐,从个位加起。哪一位上的...
R·一年级下册两位数减一位数(退位)3.两位数减一位数、整十数36-2=36-20=75-3=75-30=16-9=13-4=3416724579口算。你是怎样口...
R·一年级下册两位数加一位数(进位)2.两位数加一位数、整十数算一算。9+8=35+20=4+7=32+5=20+78=35+2=4+71=32+50=1798553711753782一、复...

