2.2整式的加减第1课时合并同类项教学目标:1.理解同类项的概念,在具体情景中认识同类项.2.掌握合并同类项的法则.3.渗透分类和类比的思想方法...
2.2整式的加减第1课时合并同类项1.使学生理解多项式中同类项的概念,会识别同类项;(重点)2.使学生掌握合并同类项法则,能进行同类项的...
2.1整式第1课时用字母表示数教学目标:1.认识用字母表示数.2.会用含字母的式子表示数量关系.教学重难点:会用字母表示数量关系.教学过程:一、...
a2.1整式第1课时用字母表示数1.知道现实情境中字母表示数的意义,形成初步符号感;2.会用字母表示一些简单问题情境中的数量关系和变化规...
7.2坐标方法的简单应用第1课时用坐标表示地理位置基础训练知识点1用坐标表示地理位置1.如图,正五边形ABCDE放入某平面直角坐标系后,若顶点A,...
1.5.1乘方第1课时乘方教学目标:1.通过现实背景理解有理数乘方的意义,能进行有理数乘方的运算.2.已知一个数,会求出它的正整数指数幂,渗透转...
1.5有理数的乘方1.5.1乘方第1课时乘方1.理解有理数乘方的意义;2.掌握有理数乘方的运算;(重点、难点)3.能利用数学知识解决实际问题,...
1.4.2有理数的除法第1课时有理数的除法法则教学目标:1.了解有理数除法的定义.2.经历探索有理数除法法则的过程,会进行有理数的除法运算.3.会...
1.4.2有理数的除法第1课时有理数的除法法则1.理解有理数除法的意义,掌握有理数除法法则,会进行有理数除法运算;(重点)2.通过学习有理...
1.4.1有理数的乘法第1课时有理数的乘法法则教学目标:1.经历探索有理数乘法法则的过程,发展观察、归纳、猜想、验证的能力.2.会进行有理数的...
1.4有理数的乘除法1.4.1有理数的乘法第1课时有理数的乘法法则1.理解有理数的乘法法则;2.能利用有理数的乘法法则进行简单的有理数乘法...
1.3.2有理数的减法第1课时有理数的减法法则教学目标:1.经历探索有理数减法法则的过程,理解有理数减法法则.2.会熟练进行有理数减法运算.教学...
1.3.2有理数的减法第1课时有理数的减法法则1.理解掌握有理数的减法法则,会将有理数的减法运算转化为加法运算;(重点)2.通过把减法运算...
1.3.1有理数的加法第1课时有理数的加法法则教学目标:经历探索有理数的加法法则,理解有理数加法的意义,初步掌握有理数加法法则,并能准确地进...
1.3有理数的加减法1.3.1有理数的加法第1课时有理数的加法法则1.理解有理数加法的意义;2.初步掌握有理数加法法则;3.能准确地进行有理...
1.2.4绝对值第1课时绝对值【教学目标】(一)知识技能1.使学生掌握有理数的绝对值概念及表示方法。2.使学生熟练掌握有理数绝对值的求法和有...
1.2.4绝对值第1课时绝对值1.理解绝对值的概念及其几何意义,通过从数、形两个方面理解绝对值的意义,初步了解数形结合的思想方法;(重点)...
7.1平面直角坐标系第1课时有序数对基础训练知识点1确定位置的条件1.一般来说,要确定平面内一个物体的位置,需要______个独立条件.2.有人在市...
6.3《实数》同步测试(第1课时)一、选择题1.下列各数中:3.14,0,,,,,,,3.1414414441…(每两个1之间依次增加一个4),无理数的个...
6.3实数第1课时实数及其性质基础训练知识点1无理数1.下列各数中为无理数的是()A.-1B.3.14C.πD.02.(2016·宜昌)下列各数:1.414,Error:Refer...