Unit6AtonewithnaturePeriod4Presentingideas导学案姓名：_________班级：____________写：根据文章内容进行概要写作；说：按照提示陈述自...
Unit6AtonewithnaturePeriod3Developingideas导学案姓名：_________班级：____________（1）学习本课时下的重点单词和词组，要求会读、会写...
Unit6AtonewithnaturePeriod2Usinglanguage导学案姓名：_________班级：____________（1）复习定语从句的基本概念；（2）了解介词选择的三...
Unit5IntothewildPeriod4Presentingideas导学案姓名：_________班级：____________写：按照提示写一种自己喜欢的动物；说：按照提示讲述一...
Unit5IntothewildPeriod3Developingideas导学案姓名：_________班级：____________（1）学习本课时下的重点单词和词组，要求会读、会写、掌...
Unit5IntothewildPeriod2Usinglanguage导学案姓名：_________班级：____________（1）复习定语从句的基本概念：定语，定语从句，先行词，关...
Unit4FriendsforeverPeriod4Presentingideas导学案姓名：_________班级：____________1.写：完成故事结尾写作（什么类型的结尾？谁？发生了...
Unit4FriendsforeverPeriod3Developingideas导学案姓名：_________班级：____________1.学习本课时下的重点单词和词组，要求会读、会写、掌...
Unit4FriendsforeverPeriod2Usinglanguage导学案姓名：_________班级：____________（1）掌握定于从句的基本概念：定语，定语从句，先行词...
Unit3FamilymattersPeriod4Presentingideas导学案本节课呈现了三条反映不同人物关系的短信，旨在引导学生通过体会人物在交流态度、语气等方...
Unit3FamilymattersPeriod4Presentingideas导学案姓名：_________班级：____________1.完成一个故事写作：谁？在哪里？什么时候？发生了什...
Unit3FamilymattersPeriod3Developingideas导学案1.能够理解课文内容，掌握新闻特写的基本特征和阅读方法；2.能够联系自身实际，加深对单元...
Unit3FamilymattersPeriod3Developingideas导学案姓名：_________班级：____________1.学习本课时下的重点单词和词组，要求会读、会写、掌...
Unit3FamilymattersPeriod2Usinglanguage导学案1.学生能够理解不同时态的形式、意义与语用功能，并在具体语境中正确运用；2.学生能够运用恰...
Unit3FamilymattersPeriod2Usinglanguage导学案姓名：_________班级：____________学会五种不同时态的基本形式，特点及运用。1.重点学会五...
Unit2ExploringEnglishPeriod4Presentingideas导学案姓名：_________班级：____________（1）完成一个故事写作：谁？在哪里？什么时候？发...
Unit2ExploringEnglishPeriod3Developingideas导学案1.能够理解文章内容，联系自身的英语学习经历，深入理解单元主题意义，形成注意关注英...
Unit2ExploringEnglishPeriod3Developingideas导学案姓名：_________班级：____________（1）了解一些英语中常见的容易引起误解的词（组）...
Unit2ExploringEnglishPeriod2Usinglanguage导学案1.积累scary,refer……to,pickup,rather等单词及词组的用法。2.了解过去分词做后置定语、...
Unit2ExploringEnglishPeriod2Usinglanguage导学案姓名：_________班级：____________1.了解四种不同的构词法：派生法，合成法，转化法，缩...
