第3课时分数混合运算（三）教学内容分数混合运算（三）课时教学目标：知识目标：利用方程解决与分数运算有关的实际问题，会画图分析数量关...
第2课时分数混合运算（二）教学内容分数混合运算（二）课时教学目标：知识目标：1、通过解决“成交量”的问题，呈现不同解题策略，理解“求...
第1课时分数混合运算（一）教学内容分数混合运算（一）课时教学目标：知识目标：体会分数混合运算的运算顺序和整数是一样的，会计算分数混...
1．3整数乘法运算定律推广到分数一、用简便方法计算。××9×4+×+×（+）×27×××（20-）二、一本书有120页，小红第一周读了这本书的，...
1.2分数乘分数一、计算。=×=========二、列式计算。1．的是多少？2.的是多少？3．千克的是多少千克？4.米的是多少米？三、校园面积的是空...
1.1分数乘整数一、填一填。1．＋＋=（）×（）2.×2=（）＋（）3.×5表示（）。4．8个的和是（）；求6个的和，列式是（）。5．一个正方形的...
整数乘法运算定律推广到分数一、用简便方法计算。1.29×720×92.25×4+253.57×511+611×574.（89+427）×275.57×813×7106.35×（20-56）...
分数乘小数一、计算要仔细。1．×2.5＝2.0.42×＝3．×12＝4.×6＋1＝5．×2.4＝6.×4.8＝二、用简便方法计算。1.××162.＋×0.3三、填一...
分数乘法的简便算法1.算一算。×＝×＝×＝×＝×＝×＝2.判断。(1)求6个是多少，列式是6×。()(2)1米的和3米的一样长。()(3)一根电线长5米...
分数乘分数的计算方法一、直接写得数。1．×0＝2.×＝3.×12＝4.9×＝5.×＝6.×100＝二、判断题。1.苹果的67等于梨的67，那么苹果比梨多。...
整数乘分数的意义1.判断。(1)×7＝＝()(2)3个的和，与3和的和同样大。()(3)1千米的等于3千米的。()2.在()里填上”＞”“＜”或“＝”。15×...
分数乘整数的意义及计算方法1.填空。(1)8＋8＋8＋8用乘法算式表示为()。(2)＋＋＋用乘法算式表示为()。(3)×4＝()＋()＋()＋()＝()(4)＋＋...
3．4分数混合运算一、计算。÷÷（+）×÷×9×+÷9二、食堂有一些大米，吃了后，还剩120千克，食堂原有大米多少千克？三、亮亮小时看了一...
3．3一个数除以分数一、÷=10÷=38÷=÷=÷=÷=6÷=÷=÷4=÷=二、解方程。X=10X=X=25X=三、一水壶的容积为3升，水杯的容积为升，一壶水可...
3．2分数除以整数一、÷5=÷9=÷10=÷6=÷4=÷6=÷21=÷14=÷8=÷2=二、（）×5=（）×2=4×（）=()×6=三、一瓶果酱有千克，小明家5天吃完...
分数除法的应用（3）1.在括号里填上含有字母的式子。（1）六（1）版男生有x人，女生人数是男生的89，女生有（）人，六（1）班共有（）人。...
分数除法的应用（2）1．写出等量关系式。(1)白兔比黑兔多。等量关系式：________(2)上衣比裤子便宜。等量关系式：________2．将给出的条件...
分数除法的应用（1）1．填一填。(1)男职工人数是女职工人数的。(2)一批水泥用去了，正好用去20吨。(3)舞蹈组人数的等于歌咏组人数。2．解方...
分数混合运算1．填一填。(1)，应先算()法，再算()法。因为同级运算应按从()往()的顺序。(2)，应先算()法，再算()法。因为一道算式中既有加...
