更多更新资料详情加微：xiaojuzi9598或zhixing168812025年中考数学一轮复习第1讲有理数一．选择题（共10小题）1．平湖市地处浙江省东北部，...
11.61155324()2.525557(25)712342239)2.20.81177113.0.84.8(1347620512)(154)4.(上海...
1.7有理数的混合运算1.计算（-）×（+10）-10的结果正确的是()A.0B.-8C.-12D.-2.计算（-3）÷×3×（-）的结果是()A.1B.9C.-1D.-3.若运用湘...
1.6有理数的乘方1.将(-7)3写成乘积的形式是.2.将(-)×(-)×(-)×(-)写成幂的形式是_______.3.指出下列各个乘方运算中的底数和指数：65，(-5...
1.3有理数大小的比较1.下列各式成立的是()A.-1>0B.3>-2C.-2<-5D.1<-22.下列各数中，小于-3的数是()A.2B.1C.-2D.-43.-2，0，1，-3四个数中，...
1.7有理数的混合运算第16课时有理数的混合运算教学目标：知识与技能1．掌握有理数的混合运算顺序，会进行简单的有理数的混合运算；2．会灵...
1.6有理数的乘方第14课时有理数的乘方（一）教学目标：知识与技能1.知道乘方运算和乘法运算的关系，知道乘方、幂、指数、底数等概念；2.通...
1.5有理数的乘法和除法第10课时有理数的乘法（一）教学目标知识与技能1.掌握有理数乘法法则，初步了解有理数乘法法则的合理性；2.能够运用...
1.4有理数的加法和减法第6课时有理数的加法（一）教学目标：知识与技能1.经历探索有理数加法法则的过程，理解有理数的加法法则。2.在具体的...
1.3有理数大小的比较教学目标:1．在具体情境中理解有理数大小规定的合理性；2．掌握有理大小比较的法则，会比较有理数的大小，并能正确使用...
2.1有理数同步练习一、基础训练1．如果气温上升3度记作+3度，下降5度记作-5度，那下列各量分别表示什么？（1）+5度；（2）-6度；（3）0度．...
