1.3.1有理数的加法第2课时有理数加法的运算律及运用教学目标:1.能运用加法运算律简化加法运算.2.理解加法运算律在加法运算中的作用,适当进...
第2课时有理数加法的运算律及运用1.理解有理数加法的运算律,并能熟练的运用运算律简化运算;(重点)2.经历探索有理数加法的运算律的过程...
1.3.1有理数的加法第1课时有理数的加法法则教学目标:经历探索有理数的加法法则,理解有理数加法的意义,初步掌握有理数加法法则,并能准确地进...
1.3有理数的加减法1.3.1有理数的加法第1课时有理数的加法法则1.理解有理数加法的意义;2.初步掌握有理数加法法则;3.能准确地进行有理...
1.2.4绝对值第2课时有理数大小的比较【教学目标】(一)知识技能1.使学生进一步巩固绝对值的概念,能说出有理数大小的比较法则2.能熟练运...
第2课时有理数大小的比较1.掌握有理数大小的比较法则;(重点)2.会比较有理数的大小,并能正确地使用“>”或“<”号连接;(重点)3.能初步...
1.2.1有理数一、教学目标(一)知识与技能:1.能说出有理数的意义。2.能把给出的有理数按要求分类,知道数0在有理数分类中的作用。(二)...
1.2有理数1.2.1有理数1.理解有理数的概念,掌握有理数的分类方法;(重点)2.会把所给的有理数填入相应的集合;(难点)3.经历对有理数进...
难点探究专题:有理数中的规律探究(选做)——从特殊到一般,探寻多方规律类型一一列数中的规律1.给定一列按规律排列的数:,,,,…,则...
易错专题:有理数中的易错题——易错归纳、逐个击破类型一遗漏“0”及对“0”的认识不够1.下列说法正确的是()A.符号相反的数互为相反数B....
类比归纳专题:有理数加、减、乘、除中的简便运算——灵活变形,举一反三类型一加减混合运算的技巧一、相反数相结合或同号结合1.计算:【...
1.5.1乘方第1课时乘方1、填空:(1)2)3(的底数是,指数是,结果是;(2)2)3(的底数是,指数是,结果是;(3)33的底数是,指数是...
1.5.1乘方第2课时有理数的混合运算学习目标:1、熟练进行有理数的混合运算2、及时纠正运算中的错误,进一步培养学生正确迅速的运算能力,培...
第一章有理数1.4.2有理数的除法一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.–1÷的运算结果是A.–B.C.–2D....
第一章有理数1.4.2有理数的除法一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.–1÷的运算结果是A.–B.C.–2D....
1.4有理数的乘除法1.4.2有理数的除法第2课时有理数的加、减、乘、除混合运算1计算:1/5÷5等于()A.1B.25C.1/25D.1/52、下列方程的解x是正...
1.4.2有理数的除法第2课时有理数的加、减、乘、除混合运算学习目标:1、学会用计算器进行有理数的除法运算.2、掌握有理数的混合运算顺序.3、...
1.4.2有理数的除法第1课时有理数的除法法则1、对整数2,3,−6,10(每个数只用一次)进行加减乘除四则运算,使其运算结果等于24,运算式可以...
1.4.2有理数的除法第1课时有理数的除法法则学习目标:1.会将有理数的除法转化成乘法2.会进行有理数的乘除混合运算3.会求有理数的倒数教学重...
第一章有理数1.4.1有理数的乘法一、选择题:在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1.的倒数是A.2018B.–2018C.–D.2...