附录34培训需求调研表——观察法观察人观察项目观察内容观察对象观察记录观察评定培训建议备注总结
培训需求调研表——观察法观察人观察项目观察内容观察对象观察记录观察评定培训建议备注总结
第四章学前儿童科学教育的方法第一节观察观察是一切科学活动的基础，没有观察，就没有科学。观察的方法可以保证学前儿童在直接接触自然的过...
