主讲人：Tel:这门课怎么上？本课程考核包括理论成绩和实践环节成绩。总成绩计算公式：总成绩（100%）=理论成绩（80%）+实践环节成绩（20%）...
1导言教学目的：通过对本章内容的学习，学生能够了解资本-帝国主义列强入侵对中国社会造成的影响，认识近代中国社会的半殖民地半封建性质，...
寻找生活中的标志桦甸市苏密沟乡中心小学陈丹实践行动组1实践行动组1实践行动组1实践行动组1实践行动组1实践行动组2实践行动组2实践行动组2...
标志的来历标志的来历，可以追溯到上古时代的"图腾"。那时每个氏族和部落都选用一种认为与自己有特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或...
洪振强第二十七讲抗日战争的胜利中国近现代史1、中日综合战力对比的逆转。军事力量：日军战力下降，中国军队数量和装备改善。经济力量...
洪振强第二十九讲国共全面内战与新中国的成立中国近现代史1、内战的爆发与政府军的进攻。内战全面爆发的标志:1946.6.26.政府军进攻中原解...
参考书目：1、“教育部”主编：《中华民国建国史》第4篇抗战建国，国立编译馆出版，1990年版。2、（日）石岛纪之著，郑玉纯，纪宏译：《中...
参考书目：1、“教育部”主编：《中华民国建国史》第4篇抗战建国，国立编译馆出版，1990年版。2、（日）石岛纪之著，郑玉纯，纪宏译：《中...
思考题：1、抗日战争后为什么中国成为美苏争夺的对象。2、试析抗战胜利后美国的对华政策，3、论述国共内战最终爆发的原因。习题：1、简述抗...
思考题：1、试析日本侵华战争对中国造成的损失。2、论述盟军对中国抗日战争的援助。3、简述敌后战场的反攻。习题：1、论述抗日战争的历史意...
1第二十八讲抗战后中国的时局教学目标：从中国冷战背景下的中间地带地位，理解美、苏的对华政策的不同。了解抗战胜利后，中国所面临的国际...
1第二十七讲抗日战争的胜利教学目标：通过抗日战争胜利前夕中日力量的对比的转变，能得出抗战得以走向胜利的主要原因。掌握进入战略反攻阶...
洪振强第二十七讲抗日战争的胜利中国近现代史1、中日综合战力对比的逆转。军事力量：日军战力下降，中国军队数量和装备改善。经济力量...
洪振强第二十九讲国共全面内战与新中国的成立中国近现代史1、内战的爆发与政府军的进攻。内战全面爆发的标志:1946.6.26.政府军进攻中原解...
