人教版七年级下册语文第六单元活板第二课时情境导入上节课我们学习了课文de字词,疏通了文意.这节课我们继续探究课文内容,具体了解活字印刷...
《美丽de小兴安岭》目录一•课文导读三课文赏析四•拓展学习二•字词积累感谢您下载模板网提供dePPT模板.课文导读一我国东北de小兴安岭,有...
少年闰土走进作者鲁迅(一八八一-一九三六),中国文学家、思想家和革命家.原名周树人,字豫才,浙江绍兴人.一九一八年,首次用笔名“鲁迅”发...
登勃朗峰第五单元一九*登勃朗峰第五单元一九*登勃朗峰阅读突破写作达标基础通关一、课内建构一.阅读下面de文字,完成(一)—(三)题.在dòu留...
《艾青诗选》如何读诗名著导读《艾青诗选》一、选择题一.下列选项中不属于艾青作品de一项是()A.《光de赞歌》B.《黎明de通知》C.《礁石与灯...
人教版七年级下册语文第六单元活板第一课时设计说明这篇文言文以平实浅显de文字,介绍了毕昇创造“活板”和活字印刷术de有关情况.文章紧扣“...
一四山水画de意境九年级下册我们常说“诗是无形画,画是有形诗”,现在请同学们来欣赏一幅画,看到这幅画,你de脑海中会想起哪句诗呢?两岸高山...
《美丽de小兴安岭》目录一•课文导读三课文赏析四•拓展学习二•字词积累感谢您下载模板网提供dePPT模板.课文导读一我国东北de小兴安岭,有...
人教版小学语文五年级课件模板目录目录课文导读一字词积累二课文赏析三课后拓展四感谢您下载模板网提供dePPT模板.第一部分课文导读课文导读...
阿长与《山海经》第三单元一零阿长与《山海经》第三单元一零阿长与《山海经》阅读突破写作达标基础通关一、课内建构一.根据语境,给下列加着...
回忆我de母亲七回忆我de母亲写作达标阅读突破基础通关一、课内建构一.根据拼音写词语.(一)记得那时我从sīshú()回家,常见母亲在灶上汗流满...
人教版八年级下册语文第五单元登勃朗峰设计说明《登勃朗峰》作为一篇写景散文,运用多变de笔触,将各种景物de形象特点描写得淋漓尽致.因此,在...
九年级语文下册第二课时一四山水画de意境同学们,上节课我们了解了文章de内容,掌握了相关de论证方法,梳理了文章de结构.这节课我们把上节课学...
九年级语文下册第一课时一四山水画de意境学习目标一.熟读课文,整体把握文章de内容,理清文章de思路,了解作者de观点.(重点)二.明确什么是意...
人教版七年级下册语文第六单元唐诗三首茅屋为秋风所破歌一千二百多年前de一个深秋,成都西郊浣花溪畔.北风凛冽de吹着,吹得江边万木凋零,吹得...
灯笼第一单元四*灯笼第一单元四*灯笼阅读突破写作达标基础通关一、课内建构一.阅读下面de文字,完成(一)—(三)题.记得,做着公正乡绅de祖父,...
人教版七年级下册语文第三单元阿长与《山海经》第三课时情境导入同学们,上节课我们学习了刻画人物de方法,品味了鲁迅先生富有魅力de语言.这...
山坡羊·潼关怀古九年级下册今天我们来学习另一首与潼关有关de文学作品——《山坡羊·潼关怀古》.潼关谭嗣同终古高云簇此城,秋风吹散马蹄声...
人教版七年级下册语文第三单元阿长与《山海经》第二课时情境导入上节课,我们重点梳理了有关长妈妈de几件事,初步感知了她de形象特点,了解了...
猫老舍(一八九九—一九六六),中国作家.原名舒庆春,字舍予,北京人,满族.一九五零年创作话剧《龙须沟》,获北京市人民政府授予de“人民艺术...

