语文园地三（一）明确阅读文章de目de和任务.（二）大致浏览文章,根据阅读目de确定相关段落和内容.（三）细读相关内容,选择合适de阅读方法,...
语文园地三语文四年级上册《蟋蟀de住宅》中蟋蟀建造住宅时作者运用了一些动词来描写,如“扒、搬、踏、推、铺”等.作者进行了de观察,才能写...
语文园地三学生三:诗歌往往饱含着真挚de情感,如,“永不漫灭de回忆”和“我只躲到你de怀里”,让我体会到了诗人对母亲de深深依恋.交流平台学...
语文园地三语文一年级上册读一读,把音节读准.第一课时yǎnyuǎnyīnyīngjiǎnjuǎnzuānzhuānchánchuánchuáng用拼音yǎnyuǎnyīnyīn...
语文园地四西沙群岛也是鸟de天下.交流平台交流平台根据《花钟》第二自然段第一句话de提示,这个自然段de大意可以概括为:植物开花de时间与温...
语文园地四交流讨论（一）留意人物de语言、动作、心理活动.（二）通过小说de情节感受人物形象.（三）借环境描写来突显人物形象.怎样理解小...
语文园地四如果赶上这么一场用以耀武扬威de乱子,你就甭想有鱼咬钩了.交流平台猫de性格实在有些古怪.鹅吃饭时,非有一个人侍候不可,真是架子...
语文园地四语文四年级上册（一）神话充满神奇de想象,像《盘古开天地》《女娲补天》……让我赞叹不已.（二）神话中很多人物个性鲜明,如精卫...
语文园地四语文一年级上册nán上下nǚkāiguānzhèngfǎnxiǎoshàngxiàdàběinán第一课时大小南北开关男女正反后鼻音声母n识字加油站...
语文园地五交流平台我发现,理解难懂de句子和理解难懂de词语,方法比较相近.结合生活经验,我理解了《剃头大师》里“这一会儿痛一会儿痒de,跟...
语文园地五学生四:有时我忘记了前面de一些内容,就再返回去看一看.交流平台学生一:我发现本单元de课文都很长,而且都是分成几个部分写de.《小...
语文园地五交流平台这一单元de课文都蕴含着深刻de道理,引发了我们深深de思考.就像《牛和鹅》,文章故事性强,尤其是描写“我”被鹅追赶这一部...
语文园地五语文一年级上册小小骏马不停蹄,日日夜夜不休息.蹄声哒哒似战鼓,提醒人们争朝夕.（打一物品）第一课时猜谜语上午下午晚上昨天今天...
语文园地一小燕子de翼尖或剪尾,偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去.交流平台有de还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似de.交...
语文园地一语文四年级上册词句段运用人声鼎沸锣鼓喧天震耳欲聋响彻云霄低声细语窃窃私语鸦雀无声悄无声息人声鼎沸:人群发出de声音像水在锅...
语文园地一学生三:学习《天窗》时,我从“小小de天窗是你唯一de慰藉”这句话中,体会到天窗给孩子们带来de快乐.交流平台学生一:我发现课文中d...
语文园地一语文一年级上册第一课时猜一猜一片两片三四片,五片六片七八片.九片十片无数片,飞入水中都不见.识字加油站“无数”又轻又白de雪花...
人教版七年级下册语文写作语言简明设计说明简明,就是简要、明白.简要,就是用较少de文字,把主要de意思说出来,不重复、不啰嗦；明白,就是意思...
八年级上册语文写作语言要连贯一.学会运用关联词、提示语等,保持句子之间de衔接连贯.二.学会围绕中心合理安排写作顺序,保持文章整体de连贯...
人教版七年级上册语文第六单元《寓言四则》第一课时《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》是《伊索寓言》中de故事,有很强de讽刺意味.这两则寓...
