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家乡文化生活现状调查课程标准/素养目标学习目标重点难点对实用类文本内容的准确解读，培养文本信息的筛选和处理能力。1．把握文体特点；2...
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记录家乡的人和物课程标准/素养目标学习目标重点难点对实用类文本内容的准确解读，培养文本信息的筛选和处理能力。1．把握文体特点；2．掌...
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古诗词诵读静女课程标准/素养目标学习目标重点难点了解并识记《诗经》的相关文学知识，尤其是《诗经》“六艺”。2理解诗歌大意并积累相关的...
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古诗词诵读涉江采芙蓉课程标准/素养目标学习目标重点难点1.诵读理解诗歌。（知识能力）2.运用想象描摹诗歌的艺术画面。（过程方法）3.通过...
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古诗词诵读鹊桥仙课程标准/素养目标学习目标重点难点在诵读品味中提高审美情趣，培养诗词欣赏能力。1、了解作者，把握秦观词的婉约清丽的艺...
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古诗词诵读虞美人春花秋月何时了课程标准/素养目标学习目标重点难点1、运用文眼导读法鉴赏《虞美人》全词，品味意境，挖掘作品中“愁”的深...
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第16.2课登泰山记课程标准/素养目标学习目标重点难点1.了解作者姚鼐及桐城派的相关知识，了解游记的文体特点。2.掌握文中重要的文言实词、...
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第16.1课赤壁赋（第一课时）课程标准/素养目标学习目标重点难点1.了解苏轼被贬黄州的有关背景和“赋”的文体特点。2.把握主客问答这一手法...
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