1.4全等三角形练习题（4）一、选择题（每小题3分，共30分）1.在△ABC中，∠B＝∠C，与△ABC全等的三角形有一个角是100°，那么在△ABC中与...
1.5三角形全等的判定专题一利用全等探究线段数量关系1.如图，已知∠AOB=90°，OM是∠AOB的平分线，将三角板的直角顶P在射线OM上滑动，两直...
尺规作图专题尺规作图的定义：尺规作图是指用没有刻度的直尺和圆规作图。最基本,最常用的尺规作图,通常称基本作图。一些复杂的尺规作图都是...
第2章《轴对称图形》：2.1轴对称与轴对称图形选择题1．等边三角形是轴对称图形，对称轴共有（）A．1条B．2条C．3条D．6条2．在下列说法中，...
2．2等腰三角形1．(1)等腰三角形的两边长分别是3和5，则它的周长为11或13；(2)等腰三角形的两边长分别为1和3，则它的周长为7．2．(1)等腰三...
数学：等腰三角形的性质课堂练习（浙教版八年级上）本课重点：1、掌握等腰三角形的性质；2、会用等腰三角形的性质进行说明和计算。基础训练...
数学：等腰三角形的性质课堂练习（浙教版八年级上）本课重点：1、掌握等腰三角形的性质；2、会用等腰三角形的性质进行说明和计算。基础训练...
321EDCBA§2.4等腰三角形的判定定理-------------------------------------------------------------------------------------【学习目标】...
§2.5逆命题和逆定理-------------------------------------------------------------------------------------【学习目标】1.了解逆命题、...
直角三角形练习1、填空题：（1）在△ABC中，若∠A=∠B+∠C，则△ABC是。（2）在△ABC中，∠C=90°，∠A=2∠B，则∠A=，∠B=。（3）在△ABC...
2.7探索勾股定理（2）(一)选择题1.小红要求△ABC最长边上的高，测得AB=8cm，AC=6cm，BC=10cm，则可知最长边上的高是A.48cmB.4.8cmC.0.48cmD...
直角三角形全等的判定同步练习重点：掌握直角三角形全等的判定定理：斜边、直角边公理：斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等（HL...
3.1不等式一、填空题1．请用“＜”或“＞”连接下面的式子．（1）4______－6（2）－8______－3（3）－4.5_______－4（4）7＋（－3）_______...
课堂练习1、小虹、小颖和小聪三人去公园玩跷跷板，她们三人的体重分别位a，b，c，从下面的示意图可以先知ab，bc再推出ac（用不等号连接）2...
3210-1-2-33.3一元一次不等式同步练习1、不等式的解是_______________________2、当x___________时，代数式的值是正数。3、若代数式的值小...
23yxO3.3一元一次不等式同步练习一、选择题1、如果a＞b，下列各式中错误的是（）A．a－3＞b－3B．-2a＜-2bC．＞D．3－a＞3－b2、直线交x轴...
3.4一元一次不等式组（巩固练习）姓名班级第一部分1、解不等式组：．2、.求不等式组的整数解.3、解不等式组：，并在数轴上表示不等式的解．...
4.1探索确定位置的方法◆基础训练1．在你的班级里，若坐在第3行，第2列的同学座位记作（3，2），则坐在第5行，第4列的同学座位记作________...
4.2平面直角坐标系（一）◆基础训练1．在平面直角坐标系中，A（5，2）是第______象限的点，B（5，-2）是第_____象限的点，C（-3，-2）是第_...
4.2平面直角坐标系（二）◆基础训练1．直角坐标系中，点（a，b）在第四象限，则a的符号为______，b的符号为______．2．点（m+1，m-3）在第...
