教学设计课题Unit6Atonewithnature--Presentingideas学科英语班级Class授课教师教学目标1引导学生通过本单元的学习，对人与自然的关系这一...
教学设计课题Unit6Atonewithnature--Developingideas学科英语班级Class授课教师教学目标1带领学生通过阅读课文各段内容，准确把握各段主题...
教学设计课题Unit6Atonewithnature-Usinglanguage（2）学科英语班级Class授课教师教学目标1听懂并谈论与之相关的话题，使用新学语言简单谈...
教学设计课题Unit6AtonewithnatureUsinglanguage（1）学科英语班级Class授课教师教学目标1引导学生进一步了解定语从句的结构和表意功能，掌...
教学设计课题Unit6AtonewithnatureStartingout&UnderstandingIdeas学科英语班级Class授课教师单元目标1语言能力目标能够理解和人与自然相关...
Unit6EarthfirstUnderstandingideas【教学目标】1.掌握本课的重要词汇与句式；2.引导学生理解采访话题的内在逻辑，学习并掌握与话题相关的...
20XX-20XX学年（外研版20XX必修第三册）模块复习巩固提升—Unit6Disasterandhope一、单词拼写（共8题；共8分）1.Yourbaggagewillbeconveyed...
Unit6Disasterandhope单元复习（练习原卷版）I：单词拼写1.Itisworryingthatfierceconflictse________(爆发)attimesinthepartsoftheMiddleE...
Unit6Disasterandhope单元复习（练习解析版）I：单词拼写1.Itisworryingthatfierceconflictse________(爆发)attimesinthepartsoftheMiddleE...
Ⅰ.匹配词义A．单词匹配()1.getawayA．n.失事的船；沉船()2.retreatB．v.退缩，畏缩()3.unchartedC．n.逃跑，逃走()4.delveD．v.后退；离开...
Ⅰ.匹配词义A．单词匹配()1.intrigueA．n.气旋；旋风()2.pyramidB．n.金字塔()3.astronomyC．n.衰败()4.tropicalD．adj.来自热带的；产于热...
Ⅰ.匹配词义A．单词匹配()1.accommodationA．n.ameetingthatisunexpectedorsudden()2.encounterB．v.创立，创建()3.foundC．v.tostopmoving...
Ⅰ.匹配词义A．单词匹配()1.professorA．n.alivingthingthatcanmovearound()2.chemicalB．adj.大西洋的()3.creatureC．n.教授()4.AtlanticD...
名词性从句一、连接词that，whether，if引导的名词性从句[观察例句]1．Itispossiblethatcaffeinemaycausebirthdefects(缺陷)inhumans，too....
定语从句(Ⅱ)一、关系副词引导的定语从句1．when引导的定语从句[观察典例]IcannotforgetthedaywhenIfirstsawyou.Theoldmanstillremembersth...
速读教材P50－51课文，完成下列任务Ⅰ.阅读判断判断下列句子提供的信息是正确，还是错误，还是没有提及1．WilliamGadourystudiedancientsta...
速读P50－51教材课文，完成下列任务：Ⅰ.阅读判断判断以下句子提供的信息是正确，还是错误，还是没有提及。1．Everyspring，millionsofmona...
课时分层作业(十五)Ⅰ.阅读理解ADoplantslistentomusic?Howcanaplantpossiblyrespondtomusic?Well，plantsbreathethroughtheirmanymouths，...
课时分层作业(十四)Ⅰ.单句语法填空1．Bytheendoflasttermwehadfinished(finish)thebook.2．Ihadintended(intend)toseeyoubutIwastoobusy.3...
课时分层作业(十三)Ⅰ.单词拼写1．IblamedGeorgeforthefailureofthetalks.2．Thetownfellintoadeclineafterthemineclosed.3．Personalchara...
