3平行线的性质(培优)一、单选题1.如图,a∥b,∠1是∠2的3倍,则∠2等于()A.45°B.90°C.135°D.150°2.如图,将一张长方形纸片...
2探索直线平行的条件(培优)一、单选题1.以下是真命题的是()A.同位角相等B.内错角相等C.邻补角是互补的角D.两个锐角的和是钝角2....
1两条直线的位置关系(培优)一、单选题1.如图,在平面内经过一点作已知直线m的平行线,可作平行线的条数有()A.0条B.1条C.0条或1条D...
4整式的除法(培优)一、单选题1.面积为9a2−6ab+3a的长方形一边长为3a,另一边长为()A.3a−2b+1B.2a-3bC.2a−3b+1D.3a−2b2.下列...
3乘法公式(培优)一、单选题1.下列乘法公式的运用,正确的是()A.(−x+y)(x−y)=x2−y2B.(a−3)2=a2−9C.(2x−3)(2x+3)=4x2−9D.(4x...
3整式的乘法(培优)一、填空题1.计算:a(a-1)=.2.课本上,公式(a−b)2=a2−2ab+b2是由公式(a+b)2=a2+2ab+b2推导得出的.已知(a+b)4=...
1幂的乘除(培优)一、单选题1.用科学记数法表示﹣0.00000604记为()A.-604×108﹣B.﹣0.604×105﹣C.﹣6.04×106﹣D.﹣6.04×107﹣...
一年级数学培优扶差计划一、学生情况分析:本学期,我担任一年级的数学教学工作。学生有16人,由于他们年龄偏小,活泼好动,注意力难以持久...
一年级数学培优补差方案在教育教学改革实践中,我们不仅应重视转变差生的理论方法的探索与研究,还应充分认识“优生”的“优”与“缺”。所...
小学一年级上册数学培优补差工作总结本学期,为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我校学生的实际情况,围绕学校工...
小学数学三年级上册培优补差工作计划新世纪呼唤新课改,当前,小学数学教学正处在一个大的变革之中,作为教师,我们要努力探讨如何在数学教...
数学培优补差辅导计划一、本班情况分析六年级二班共有学生40人,其中男生18人,女生22人。结合上学期年级期末成绩,大部分学生能独立的学习...
小学数学培优补差工作计划为顺利完成本学年的教学任务,提高本学期的教育教学质量,根据我班学生的实际情况,围绕学校工作目标,除了认真备...
小学数学培优辅差计划本学期是转变我班落后面貌的重要时期。教学中要因势利导,积极引导学生向健康方向发展。在这个学期的培优辅差活动中,...
五年级数学上册培优补差工作计划新世纪呼唤新课改,当前,小学数学教学正处在一个大的变革之中,作为教师,我们要努力探讨如何在数学教学中...
五年级数学上册培优辅差计划一、指导思想:五年级的学生,通过一年来的学习,相互之间学习及纪律情况参差不齐,在上课过程中自然而然地产生...
五年级上册数学培优辅差工作计划一、指导思想培优辅差是为了让全体学生共同进步,使学生改变观念,认真对待学习,发展智力,让学生树立起学...
四年级数学上册培优辅差计划一、指导思想:为提高优生的自主和自觉学习的能力,进一步巩固并提高中等生的学习成绩,帮助差生取得适当进步,...
四年级数学培优补差工作计划一.指导思想以教师特别的爱奉献给特别的学生。“帮学生一把,带他们一同上路”。对差生高看一眼,厚爱三分,以...
学生的个体差异是一个客观存在,因此培优补差是教学工作不可缺少的一环。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展,体验学习的快乐,进...

