第2课时元素周期表和元素周期律的应用题组一元素周期表的分区和化合价变化规律1．(2022·龙岩高一检测)元素在周期表中的位置反映了元素的原...
第二节元素周期律第1课时元素性质的周期性变化规律[核心素养发展目标]1.了解元素原子核外电子排布、原子半径、主要化合价的周期性变化认识...
第二节元素周期律第1课时元素性质的周期性变化规律[核心素养发展目标]1.了解元素原子核外电子排布、原子半径、主要化合价的周期性变化，认...
第二节元素周期律第1课时元素性质的周期性变化规律题组一1～18号元素性质的周期性变化规律1．下列说法正确的是()A．随着元素原子序数的递增...
章末整合重点突破1．铁及其化合物2．铝及其化合物3．合金1．(2021·河北，1)“灌钢法”是我国古代劳动人民对钢铁冶炼技术的重大贡献，陶弘...
章末整合重点突破1．铁及其化合物2．铝及其化合物3．合金1．(2021·河北，1)“灌钢法”是我国古代劳动人民对钢铁冶炼技术的重大贡献，陶弘...
章末检测试卷(三)(满分：100分)一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意)1．(2022·杭州市余杭区教育局高...
章末检测试卷(三)(满分：100分)一、选择题(本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意)1．(2022·杭州市余杭区教育局高...
研究与实践2检验食品中的铁元素【研究目的】铁是人体必需的微量元素。食用富含铁元素的食品，可以补充人体所需的铁元素。通过化学实验的方...
研究与实践2检验食品中的铁元素【研究目的】铁是人体必需的微量元素。食用富含铁元素的食品，可以补充人体所需的铁元素。通过化学实验的方...
微专题3铁的“价—类”二维图1．铁元素的“价—类”二维图2．从物质分类的角度理解铁及其化合物的性质(1)Fe2O3、FeO是碱性氧化物，写出分别...
微专题3铁的“价—类”二维图1．铁元素的“价—类”二维图2．从物质分类的角度理解铁及其化合物的性质(1)Fe2O3、FeO是________氧化物，写出...
第2课时铁盐和亚铁盐[核心素养发展目标]1.依据化合价理论，结合实验探究，掌握Fe、Fe2＋、Fe3＋相互转化的途径，强化变化观念。2.通过实验...
第2课时铁盐和亚铁盐[核心素养发展目标]1.依据化合价理论，结合实验探究，掌握Fe、Fe2＋、Fe3＋相互转化的途径，强化变化观念。2.通过实验...
第2课时铁盐和亚铁盐题组一铁盐、亚铁盐的性质1．下列关于Fe2＋和Fe3＋的叙述错误的是()A．Fe2＋的水溶液为浅绿色B．Fe3＋的水溶液为棕黄色...
第一节铁及其化合物第1课时铁的单质、氧化物和氢氧化物[核心素养发展目标]1.结合生活中铁制品的应用，了解单质铁、铁的氧化物的性质及用途...
第一节铁及其化合物第1课时铁的单质、氧化物和氢氧化物[核心素养发展目标]1.结合生活中铁制品的应用，了解单质铁、铁的氧化物的性质及用途...
第一节铁及其化合物第1课时铁的单质、氧化物和氢氧化物题组一铁的单质1．我国宋代《开宝本草》中记载了中药材铁华粉的制作方法：“取钢煅作...
实验活动2铁及其化合物的性质【实验目的】1．认识铁及其化合物的重要化学性质。2．学会铁离子的检验方法。3．认识可通过氧化还原反应实现含...
实验活动2铁及其化合物的性质【实验目的】1．认识铁及其化合物的重要化学性质。2．学会铁离子的检验方法。3．认识可通过氧化还原反应实现含...
