第一节种群的数量特征一、种群：生活在一定区域内的同种生物全部个体的集合。种群既是生物繁殖的基本单位，又是生物进化的基本单位。提示一...
1．研究方法：构建数学模型。观察研究对象，提出问题→提出合理的假设→根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达→通过进一步...
考点58种群的特征高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆1．种群的特征（1）种群的概念：种群是在一定的自然区域内，同种生物的全部个体...
猜押09种群和群落猜押考点三年考情分析2024年2023年2022年考点1种群的特征及种群的数量变化山东卷T11、T18，黑、吉、辽卷T22，浙江6月卷T8...
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知识清单27种群及其动态内容概览知识导图：感知全局，了解知识要点考点清单：3大考点总结，梳理必背知识、归纳重点易混易错：8个错混点梳理...
1专题18种群和群落考点1种群的数量特征〖2023年高考真题〗1．（2023·广东·统考高考真题）某地区蝗虫在秋季产卵后死亡，以卵越冬。某年秋...
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1．研究方法：构建数学模型。观察研究对象，提出问题→提出合理的假设→根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达→通过进一步...
考点58种群的特征高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆1．种群的特征（1）种群的概念：种群是在一定的自然区域内，同种生物的全部个体...
热点微练26种群的增长曲线(时间：15分钟)[规律方法]1.种群数量增长方式的判断(1)根据条件进行判断：若题干中告知的条件是“理想条件下”“...
热点微练26种群的增长曲线(时间：15分钟)[规律方法]1.种群数量增长方式的判断(1)根据条件进行判断：若题干中告知的条件是“理想条件下”“...
第九单元生物与环境第27讲种群及其动态内容比较——知考向核心素养——提考能内容要求1.列举种群的特征及其影响因素2.尝试建立数学模型，解...
第27讲种群的特征和数量变化内容考情——知考向核心素养——提考能内容要求1.列举种群的特征及其影响因素2.尝试建立数学模型，解释种群的数...
第一节种群的数量特征一、种群：生活在一定区域内的同种生物全部个体的集合。种群既是生物繁殖的基本单位，又是生物进化的基本单位。提示一...
第01章种群及其动态（A卷·夯实基础）高二生物同步单元AB卷（人教版2019选择性必修2）（解析版）.pdf
第01章种群及其动态（A卷·夯实基础）高二生物同步单元AB卷（人教版2019选择性必修2）（原卷版）.pdf
