第1节植物生命活动的调节基础过关练1．为了探究植物的某种向性运动小乐设计了如图所示的实验。下列有关该实验的分析中，正确的是()A．实验...
第4章植物的物质和能量转化单元测试一、选择题1、科学家发现，一种名为“绿叶海蜗牛”的动物在摄取藻类后，能够将藻类的某一细胞结构置于自...
4.4植物的光合作用和呼吸作用考点剖析1、市面上有一款气培箱（如图），它不需要土壤就可以让植物茁壮成长。该箱体由透明玻璃制成，其顶部有...
4.3无机盐在植物体内的代谢考点剖析1、取两株同样大小的小麦幼苗，分别放在盛有等量蒸馏水和土壤浸出液的试管中培养。在相同环境中培养一段...
专题16植物的类群（原卷版）1．下列各类植物中，可以当作监测空气污染程度的指示植物的是A．藻类植物B．蕨类植物C．被子植物D．苔藓植物2．...
专题16植物的类群（解析版）1．下列各类植物中，可以当作监测空气污染程度的指示植物的是A．藻类植物B．蕨类植物C．被子植物D．苔藓植物【...
专题05植物的光合作用、呼吸作用与爱护植被一、单选题1．夜间，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，其主要目的是（）A．降低温度可以减少细...
专题05植物的光合作用、呼吸作用与爱护植被一、单选题1．夜间，菜农常会适当降低蔬菜大棚内的温度，其主要目的是（）A．降低温度可以减少细...
植物的生殖一、生殖方式：有性生殖和无性生殖1.有性生殖概念：由两性生殖细胞（精子和卵细胞）结合成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖...
植物的类群一、藻类植物1.生活环境大多生活在水中，如衣藻、水绵生活在淡水中；海绵、紫菜生活在海水中。但也有少数蕨类植物生活在陆地的阴...
第33讲动、植物细胞工程内容比较——知考向核心素养——提考能内容要求1.阐明植物的组织培养和植物体细胞杂交2.概述动物细胞培养与动物细胞...
第26讲植物生命活动的调节内容比较——知考向核心素养——提考能内容要求1.概述植物生长素的发现和作用2.举例说明几种植物激素的作用及其类...
第26讲植物的激素调节内容考情——知考向核心素养——提考能内容要求1.概述植物生长素的发现和作用2.举例说明几种植物激素的作用及其类似物...
第一节植物生长素1生长素的发现过程科学家实验实验结论达尔文胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，从而造成伸长...
19.2植物的生长发育一、选择题1.如图是植物体的某些器官或结构示意图，下列相关叙述错误的是（）A.丁图中的结构B和C可以使根不断长长B.丙图...
19.1植物的生殖一、选择题1.对如图所示黄瓜的有关叙述中，错误的是（）A.黄瓜的花为单性花B.黄瓜是雌雄同株植物C.黄瓜的花按一定的次序着生...
