6-1物质性质探究实验以真实实验情境为载体：题目通常围绕一个化学实验或探究过程展开，提供实验步骤、现象、数据等情境。综合性强：融...
5-2物质结晶水含量测定实验实验流程完整：通常包括物质的制备（或提取）、纯化、结晶水含量的测定等完整实验过程。定量性强：涉及称量...
5-1物质含量测定实验情境真实：通常结合生产、环保、食品、材料等实际情境，考查学生运用化学知识解决实际问题的能力。流程完整：试题...
4-3物质转化类核心是“变”这类题的生产目的不是单纯的除杂，也不是单一产品的制备，而是通过多步化学反应，将一种或多种原料转化为多种产...
4-2物质制备类核心是“造物”这类题的生产目的非常明确：以某物质为原料，通过一系列化学反应，制备出另一种具有特定组成、结构和形态的目...
4-1物质分离提纯类核心是“除杂”这类题的生产目的非常明确：从含有杂质的原料中，得到纯净的目标物质。原料特征：通常为矿石、废渣、工...
2-7物质成分的确定1．判断加入的试剂及分析试剂作用的基本思路（1）看反应目的：分析加入试剂后化学反应实现的目的（2）看试剂性质：分析加...
1-4原电池应用——物质制备形式特征：该题型以单选题为主，题干常配以装置图、反应机理图或流程示意图，考查原电池原理在化学制备中的具...
专项训练物质含量的测定一、单选题1．某小组设计实验测定胆矾()纯度(杂质不参与反应)：称取胆矾样品溶于蒸馏水，加入足量KI溶液，充分反应...
专项训练物质含量的测定（解析版）一．单选题1．某小组设计实验测定胆矾()纯度(杂质不参与反应)：称取胆矾样品溶于蒸馏水，加入足量KI溶液...
专题突破卷06物质结构与性质（考试时间：75分钟试卷满分：100分）一、选择题（本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一项是符合题目...
