前言须知少年凌云志,当许人间第一流。现在的你,是人生中最美好时光的开端,虽然日复一日的重复着一件让人疲惫的事,但正因为单调而乏味,...
亲爱的交大附中新高一的同学们:祝贺你们步入高中时代,下面有一个摆在我们面前的棘手问题急需我们师生共同努力才能解决,即“初高中衔接问...
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厦门一中衔接课程因式分解是将代数式表示为若干个因式的乘积的过程。因式分解是整式乘法的逆变形。初中学习的基本方法有:提取公因式法、公...
6.1知识归纳6.1.1二次函数解析式的三种形式1.一般式:2()(0)fxaxbxca.2.顶点式:若二次函数的顶点坐标为(,)hk,则其解析式2()...
4.1知识归纳思考:是否为非负数?根的判别式:1.一元二次方程)0(02acbxax,用配方法将其变形为:(1)当042acb时,右端是正数.22...
厦门一中衔接课程内容提要:•知识归纳:背景、关键对象•基本分布——零分布•非零分布——k分布•应用厦门一中衔接课程①背景:借助的...
厦门一中衔接课程内容提要:•一元二次不等式的标准形式:一元、二次•一元二次不等式的解法:数形结合、典型结果、特殊方法•一元二次不...
厦门一中衔接课程内容提要:•绝对值的概念回顾:代数意义几何意义简单应用•绝对值函数:解析式、图象•绝对值不等式的解法厦门一中衔接...
厦门一中衔接课程绝对值的代数意义:正数的绝对值是,负数的绝对值是,零的绝对值.它的本身它的相反数仍是零绝对值的几何意义:一个数的绝...
含参数的二次函数在闭区间上的最值问题其中常见的命题角度归纳起来有三类.(ⅰ)轴定区间定求最值;(ⅱ)轴动区间定求最值;(ⅲ)轴定区...
厦门一中衔接课程内容提要:•含参不等式的解法:参数的意义具体问题举例概括分类讨论顺序•恒成立问题:全体实数上恒成立有限区间上恒成...
在初中学习了整数指数幂,即).N,0(1),0(1),N(0naaaaanaaaannn整数指数幂有哪些运算性质呢?);Z,0())(4();Z())(3...
目录初高中衔接.......................................................................................................................
公众号:爱好数学强基计划之第1章:乘法公式与因式分解一、初中知识回顾1.乘法公式我们在初中已经学习过了下列一些乘法公式:(1)平方差公...
公众号:爱好数学强基计划之第21章:数学思想方法一、初中知识回顾数学思想方法是把知识转化为能力的桥梁,是解题规律的总结,是达到以点带...
公众号:爱好数学强基计划之第20章:点的轨迹一、初中知识回顾初中阶段的动点问题主要为“动态几何问题”.所谓“动态几何问题”是指题设图...
第1页,共3页强基计划之第19章:相似形一、初中知识回顾1.相似三角形的判定(1)两角对应相等的两个三角形相似(AAA).如图,若∠A=∠D,∠B...
公众号:爱好数学强基计划之第18章:圆一、初中知识回顾垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧.垂径定理的应用很广...
公众号:爱好数学强基计划之第17章:几种特殊的三角形一、初中知识回顾等腰三角形底边上三线(角平分线、中线、高线)合一,因而在等腰ABC...

