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1四、同步训练（一）[真题]1.(2019、2016、2010年·释词)姜氏何厌．之有?“厌”通“餍”，满足。2.(2010、2018年·翻译)国不堪贰，君将若之...
《郑伯克段于鄢》课例赏鉴【教学目标】1.引导学生结合语境积累文学常识和文言知识。2.引导学生结合文本情境揣摩人物心理。3.引导学生探究评...
