《世界的气候》名师学案（第2课时）【学习目标】运用世界气候类型分布图，说出主要气候类型的分布地区，归纳其分布规律【重点】运用世界气...
《世界的气候》名师学案（第1课时）【学习目标】1．能够区分描述天气与气候的语言，并能举例说明。2．阅读气候直方图，说出某地的气候特征...
《气温的变化与差异》名师学案（第2课时）【学习目标】1．掌握阅读等温线图的方法。2．阅读世界年平均气温分布图，归纳世界气温分布特点。3...
《气温的变化与差异》名师学案（第1课时）【学习目标】1．了解气温观测的相关知识，能计算某地的日平均气温。2．运用气温的日变化曲线，说...
《气候与我们的生产生活》名师学案【学习目标】1．举例说明不同地区的气候差异造成的生产和生活差异。2．举例说明同一地区的不同季节，气候...
《气候与我们的生产生活》导学案【学习目标】1.举例说明不同地区的气候差异造成的生产和生活差异。2.举例说明同一地区的不同季节，气候对生...
《聚落——人类的聚居地》优教学案【学习目标】1．会运用图片说出城市景观和乡村景观的差别。2．举例说明聚落与自然环境的关系，学会分析影...
《聚落——人类的聚居地》名师学案【学习目标】1．知道聚落的主要类型，从不同聚落(城市和乡村)的景观图片，判断聚落的类型并能描述城市聚...
活动课太阳光直射、斜射对地面获得热量的影响导入：•中午与早晨比较，中午热；•夏季与冬季比较，夏季热；•赤道地区与两极地区比较，赤道...
1.在图形上指出公转方向、周期和特征。2.说说二分二至太阳光直射点及移动。3.我们现在位于哪一段？什么季节？ACBD温故知新：气温变化、四季...
俗话说：“万物生长靠太阳”，地球表面的热量主要来自太阳，太阳本身发出的光强弱是不变的，可是人们在不同季节感受到的强弱却不同。为什么...
《活动课：太阳光直射、斜射对地面获得热量的影响》参考教案【课标要求及解读】●开展地理观测、动手制作等活动。【教学目标】1．通过实际...
《活动课太阳光直射、斜射对面获得热量的影响》教案【课题】活动课太阳光直射、斜射对面获得热量的影响【课型】新授课【课标要求】开展地理...
《活动课太阳直射、斜射对地面获得热量的影响》学案年级七年级科目地理主备老师课题活动课太阳直射、斜射对地面获得热量的影响教学目标1、...
《《活动课太阳光直射、斜射对地面获得热量的影响活动课太阳光直射、斜射对地面获得热量的影响》》参考课件参考课件22观察一：太阳光直射角...
《活动课太阳光直射、斜射对地面获得热量的影响》参考课件1源于生活中的地理现象：•中午与早晨比较，中午热；•夏季与冬季比较，夏季热；...
《地球仪和经纬线》活动探究型教案（第2课时）【课题】地球仪和经纬线（第2课时）【课型】新授课【课标要求】1、运用地球仪，说出纬线与纬...
高效上好每节课·快乐上好每天学第一章地球第二节地球仪和经纬网高效上好每节课·快乐上好每天学课程标准运用地球仪，说出纬线与纬度的划分...
《地球和经纬网》问题探究型教案（第2课时）【课题】地球仪和经纬网（第2课时）【课型】新授课【课标要求】1、运用地球仪，说出经线与纬线...
《地球仪和经纬网》问题探究型教案（第1课时）【课题】地球仪和经纬网（第1课时）【课型】新授课【课标要求】1、学会运用地球仪的基本技能...
