《撒哈拉以南的非洲》同步训练（第2课时）1．某旅游者在游记中写道：“烈日下，成群的斑马悠闲地在草原上散步，不远处有几只幼狮围在母狮周...
《撒哈拉以南的非洲》同步训练（第1课时）读图1，回答1～4题。图11．撒哈拉以南的非洲处于甲、乙两个大洋之间，这两个大洋是()A．太平洋和...
《撒哈拉以南的非洲》名师教案（第2课时）【教学目标】1.知识与技能:认识撒哈拉以南的非洲主要的气候类型，结合相关资料，分析说明热带草原...
《撒哈拉以南的非洲》名师教案（第1课时）【教学目标】1.知识与技能:利用地图说出撒哈拉以南的非洲的范围和位置；读图说出该地区的纬度位置...
《撒哈拉以南非洲》结构分析从地区分布上看，撒哈拉以南的非洲同北非山水相连，共同组成了完整的非洲大陆。然而，本区的面积占了整个非洲的...
《撒哈拉以南的非洲》教案2【课标要求】●在地图上找出撒哈拉以南非洲地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置特点。...
《撒哈拉以南的非洲》教案1【课标要求】●在地图上找出撒哈拉以南的非洲的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点。...
《撒哈拉以南的非洲》参考教案【课标要求】●在地图上找出某地区的位置、范围、主要国家及其首都，读图说出该地区地理位置的特点●运用图表...
《撒哈拉以南的非洲》备课资料一、非洲热带草原上的珍禽异兽1．陆地上最大的动物——非洲象非洲象的长鼻粗壮发达，弯伸自如，能连根拔起6米...
《日本》合作探究学案（第2课时）学习目标：1.知道日本人多地狭，资源贫乏的国情。2.知道日本经济发展和贸易情况。学习重点、难点：1.日本...
《日本》合作探究学案（第1课时）学习目标：1.知道日本的位置，领土组成。2.知道日本是一个多火山、多地震的国家。3.知道日本的气候。学习...
《日本》合作探究教案（第2课时）【课型】新授课【课标要求】运用地图和其他资料，联系某国家自然条件的特点，简要分析该国因地制宜发展经...
《日本》合作探究教案（第1课时）【课型】新授课【课标要求】1.在地图上指出日本的地理位置、领土组成和首都。2.根据地图和其他资料概括日...
日本1．描图归纳在图7．1上描绘北极圈和北回归线，归纳日本在世界的位置；在图7．2上用斜线绘出日本的领土范围，归纳日本在亚洲的位置。2．...
《日本》导学案【学习目标】1．能够运用地图，描述日本的地理位置、领土组成和人口分布，知道日本是一个地狭人稠的国家。2．了解日本自然环...
《日本》参考教案（第2课时）【课型】新授课【课标要求】运用地图和其他资料，联系某国家自然条件特点，简要分析该国因地制宜发展经济的...
《日本》参考教案（第1课时）【课型】新授课【课标要求】在地图上指出某国家地理位置、领土组成和首都。根据地图和其他资料概括某国家...
《认识欧洲》教案2【课型】活动课【课标要求】运用地图资料简述某大洲的维度位置和海陆位置运用地图和其他资料，归纳某大洲的地形、气候、...
《认识欧洲》教案1【课标要求】●运用地图简述欧洲的地理位置。●运用地图和其他资料，归纳欧洲地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关...
《全球化与不平衡发展》优教学案【学习目标】1.能用实例说明经济全球化的含义，了解其对发达国家和发展中国家的不同影响。2.举例重要的国际...
