囊萤夜读阅读赏析人教部编版语文四年级下文言文是我国传统文化de宝贵遗产,它言简意赅,记录了我国悠久de历史,灿烂de文明.不少文言文还揭示了...
囊萤夜读阅读赏析人教部编版语文四年级下文言文是我国传统文化的宝贵遗产,它言简意赅,记录了我国悠久的历史,灿烂的文明。不少文言文还揭...
亲爱的同学们:我们每个人在成长的路上都会遇到问题,寻找问题解决的办法,是我们成长中的真实需求。让我们走进第五单元,在寓言、童话故事...
亲爱的同学们:回顾自己的成长历程,有欢笑也有泪水,有晴空万里之日,也有风雨交加之时。这期间一定有许许多多令人难忘的故事,这个单元我...
囊萤夜读阅读赏析人教部编版语文四年级下文言文是我国传统文化de宝贵遗产,它言简意赅,记录了我国悠久de历史,灿烂de文明.不少文言文还揭示了...
22文言文二则【核心素养目标】文化自信:能用自己的话说出故事内容,体会文章所蕴含的道理。语言运用:感知文言文特点,体会课文用具体事例...
跳格子利用资源:彩色地砖参加对象:10个大班家庭目标:1)练习跳跃动作。2)培养幼儿动作的敏捷性。3)巩固10以内的加法。准备:在彩色地...
第08课《世说新语》二则【基础训练】一、选择题1.下列加点字注音有误的一项是()A.撒(sǎ)盐空中差可拟(nǐ)B.谢太傅(fù)寒雪日...
第08课《世说新语》二则【提升训练】一、选择题1.下列说法不正确的一项是()A.“未若柳絮因风起”这句话的意思是还不如比作风把柳絮吹得...
1文言文二则一、读句子,用“_____”给加点字选择正确的读音,根据拼音写词语。他gōngjìng()地听着老师读《论语》:“三人行,必有我师...
18课同步练习一、书写1.认真拼读,规范书写。ɡōnɡjìnɡqínfènbóxuénánɡyínɡyèdú二、选择题2.下列成语与刻苦学习无关的是(...
第07讲《礼记》二则一、文学常识汉代把孔子定的典籍称为“经”,弟子对“经”的解说是“传”或“记”,《礼记》因此得名,即对“礼”的解释...
第07讲《礼记》二则一、文学常识汉代把孔子定的典籍称为“经”,弟子对“经”的解说是“传”或“记”,《礼记》因此得名,即对“礼”的解释...
第06讲《庄子》二则一、作者介绍庄子(约前369—前286),姓庄,名周,字子休,宋国蒙人(今河南商丘东北),后人称之为“南华真人”,战国...
第06讲《庄子》二则一、作者介绍庄子(约前369—前286),姓庄,名周,字子休,宋国蒙人(今河南商丘东北),后人称之为“南华真人”,战国...
短文二则:哲理思考与文本解读教学教案哲理思考短文:在生活的长河中,每个人都是一名孤独的旅人。我们匆匆行走,不断寻找着生命的意义和价...
《<庄子>二则》同步测试新题精练基础巩固1.请解释加点的词语(1)倏与忽谋报浑沌之德谋:(2)反走矣走:2.翻译句子(1)浑沌待之甚善(2...
寓言二则基础训练一、看拼音,写词语。wǔzhùjiēshìbǐngqì()()()二、给加点字选择正确的读音。效颦(pìnpín)挈领(qìqiè)...
七年级上配人教七年级上配人教语文语文第第88课:课:《《世说新语世说新语》》二则二则第二单元1.生难字。(4分)笺疏()太傅()俄而()雪骤()...
第一课时1.解释下列句中划横线的词。①使弈秋诲二人弈()②非然也()③思援弓缴而射之()④为是其智弗若与()2.下列各句与“弈秋,通...