必背篇目6阿房宫赋(杜牧)六王毕，四海一，蜀山兀，阿房(ēpánɡ)出。覆压三百余里，隔离天日。骊山北构而西折，直走咸阳。二川溶溶，流入...
必背篇目5师说(韩愈)古之学者必有师。师者，所以传道业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其...
必背篇目4谏太宗十思疏(魏征)臣闻求木之长(zhǎnɡ)者，必固其；欲流之远者，必其泉源；思国之安者，必积其德义。源不深而望流之远，根不固...
必背篇目3屈原列传(节选)(司马迁)屈平王听之不聪也，谗谄之明也，之害公也，方正之不容也，故忧愁思而作《离骚》。“离骚”者，犹忧也。夫...
必背篇目2劝学(《荀子》)君子曰：学不可以。[助记]开门见山，提出论点：学无止境。青，取之于蓝，而青于蓝；冰，水为之，而寒于水。木直(zh...
必背篇目1《论语》十二章一子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而于言，就有道而正焉，可谓好学也。”(《学而》)[助记]君子要安贫乐道...
复习任务群二文学类文本阅读·小说在鉴赏活动中，能结合作品的具体内容，阐释作品的情感、形象、主题和思想内涵，能对作品的表现手法作出自...
复习任务群二古代诗歌阅读(教师独具内容)引导学生通过阅读中华传统文化经典作品，积累文言阅读经验，培养民族审美趣味，增进对中华优秀传统...
教材文言文日习计划日习计划第1天劝学一、解释文中加点词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象；翻译文中画波浪线的句子，注意文言...
特别微任务一文学类文本阅读选择题专项突破1．考查信息量大命题内容涉及文本前前后后，考点方方面面，覆盖了小说、散文各方面的知识点。2．...
特别微任务三整本书阅读命题最前沿整本书阅读包含《乡土中国》《红楼梦》两部作品。整本书阅读作为新课标中一个单独的任务群，且在国家统编...
特别微任务二群文阅读创新题型专项突破考情分析近5年来，新高考现代文阅读Ⅱ虽然以单篇文本为主，但也曾以群文形式出现，我们在复习时不应...
日习计划第32天石钟山记一、解释文中加点词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象；翻译文中画波浪线的句子，注意文言句式、词类活用...
日习计划第31天种树郭橐驼传一、解释文中加点词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象；翻译文中画波浪线的句子，注意文言句式、词类...
日习计划第30天归去来兮辞并序一、解释文中加点词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象；翻译文中画波浪线的句子，注意文言句式、词...
日习计划第29天兰亭集序一、解释文中加点词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象；翻译文中画波浪线的句子，注意文言句式、词类活用...
日习计划第28天项脊轩志一、解释文中加点词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象；翻译文中画波浪线的句子，注意文言句式、词类活用...
日习计划第27天陈情表一、解释文中加点词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象；翻译文中画波浪线的句子，注意文言句式、词类活用等...
日习计划第26天五代史伶官传序一、解释文中加点词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象；翻译文中画波浪线的句子，注意文言句式、词...
日习计划第25天过秦论一、解释文中加点词语，注意通假、古今异义、词类活用等语言现象；翻译文中画波浪线的句子，注意文言句式、词类活用等...
